Percepción del profesorado y el alumnado universitario de la formación temprana en investigación científica
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Gladys del Carmen Medina Moralez |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Costa Rica
2020
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Conocimientos del profesorado universitario en herramientas telemáticas
von: Pablo César Muñoz Carril
Veröffentlicht: (2011)
von: Pablo César Muñoz Carril
Veröffentlicht: (2011)
La necesaria renovación de la formación del profesorado para una educación científica de calidad
von: Amparo Vilches
Veröffentlicht: (2007)
von: Amparo Vilches
Veröffentlicht: (2007)
Competencias científicas y modelización: estudio de un caso en la formación de docentes
von: Silvia Umpiérrez-Oroño
Veröffentlicht: (2023)
von: Silvia Umpiérrez-Oroño
Veröffentlicht: (2023)
Percepción del estudiantado universitario sobre la virtualización de la enseñanza de la metodología de la investigación científica en la educación superior
von: Lhiam Vega Umaña
Veröffentlicht: (2022)
von: Lhiam Vega Umaña
Veröffentlicht: (2022)
La producción científica en educación inclusiva: avances y desafíos
von: Ana Iglesias Rodríguez
Veröffentlicht: (2020)
von: Ana Iglesias Rodríguez
Veröffentlicht: (2020)
Demandas del profesorado universitario sobre su formación docente
von: Eduardo Martín
Veröffentlicht: (2003)
von: Eduardo Martín
Veröffentlicht: (2003)
La investigación sobre y con el profesorado. La repercusión en la formación del profesorado. ¿cómo se investiga?
von: Francisco Imbernón Muñoz
Veröffentlicht: (2012)
von: Francisco Imbernón Muñoz
Veröffentlicht: (2012)
Relación entre sociedad del conocimiento, metodología de la investigación científica y producción científica estudiantil en estudiantes de medicina, Chile
von: VÍCTOR PATRICIO DÍAZ
Veröffentlicht: (2011)
von: VÍCTOR PATRICIO DÍAZ
Veröffentlicht: (2011)
Flower Power: compartiendo con el profesorado sobre feminismos, experiencias queer y educación artística
von: Lander CALVELHE
Veröffentlicht: (2021)
von: Lander CALVELHE
Veröffentlicht: (2021)
La carpeta docente como instrumento de desarrollo profesional del profesorado universitario
von: Elena Cano
Veröffentlicht: (2003)
von: Elena Cano
Veröffentlicht: (2003)
La experiencia de investigación y formación con el profesorado universitario en centroamérica
von: Rosa Ma. Esteban Moreno
Veröffentlicht: (2013)
von: Rosa Ma. Esteban Moreno
Veröffentlicht: (2013)
La investigación científica como misión académica de los hospitales públicos universitarios
von: Myriam Lucrecia Medina
Veröffentlicht: (2015)
von: Myriam Lucrecia Medina
Veröffentlicht: (2015)
Evaluación de los planes de formación docente de las universidades
von: Miguel A. Zabalza Beraza
Veröffentlicht: (2011)
von: Miguel A. Zabalza Beraza
Veröffentlicht: (2011)
Percepciones internas y externas sobre calidad de la educación en línea
von: José Eucario Parra Castrillón
Veröffentlicht: (2022)
von: José Eucario Parra Castrillón
Veröffentlicht: (2022)
Desafíos para el profesorado en la sociedad del conocimiento
von: Liliana Pedraja Rejas
Veröffentlicht: (2012)
von: Liliana Pedraja Rejas
Veröffentlicht: (2012)
El profesorado universitario de disciplinas CTS: percepciones de los estudiantes sobre su mejora docente
von: Antonio Pérez-Robles
Veröffentlicht: (2024)
von: Antonio Pérez-Robles
Veröffentlicht: (2024)
La formación del profesorado: un compromiso entre visiones inconciliables de la coherencia
von: Philippe Perrenoud
Veröffentlicht: (2010)
von: Philippe Perrenoud
Veröffentlicht: (2010)
Educación superior latinoamericana. Factores claves que tipifican la educación superior en América Latina hoy
von: Martha Lucía Ramírez Pérez
Veröffentlicht: (2009)
von: Martha Lucía Ramírez Pérez
Veröffentlicht: (2009)
La blogosfera educativa: nuevos espacios universitarios de innovación y formación del profesorado en el contexto europeo
von: José Ignacio Aguaded Gómez
Veröffentlicht: (2009)
von: José Ignacio Aguaded Gómez
Veröffentlicht: (2009)
Experiencias en investigación-acción con educadores en proceso de formación en Colombia
von: José Federman Muñoz Giraldo
Veröffentlicht: (2002)
von: José Federman Muñoz Giraldo
Veröffentlicht: (2002)
Cambiar la evaluación: Un imperativo en tiempos de incertidumbre
von: Tiburcio Moreno-Olivos
Veröffentlicht: (2021)
von: Tiburcio Moreno-Olivos
Veröffentlicht: (2021)
El alumnado de la Escuela de Magisterio de Albacete ante el sistema ECTS: sensibilidades y expectativas
von: Ramón CÓZAR GUTIÉRREZ
Veröffentlicht: (2009)
von: Ramón CÓZAR GUTIÉRREZ
Veröffentlicht: (2009)
El concepto de cultura entre los futuros maestros: un análisis etnográfico
von: Rosario Isabel Herrada Valverde
Veröffentlicht: (2008)
von: Rosario Isabel Herrada Valverde
Veröffentlicht: (2008)
La formación inicial de profesionales de la educación: un análisis crítico de los nuevos planes de estudio en el contexto del "capitalismo académico"
von: Eduardo Fernández Rrodríguez
Veröffentlicht: (2010)
von: Eduardo Fernández Rrodríguez
Veröffentlicht: (2010)
Conocimiento profesional del docente en educación superior: una confrontación entre lo real y lo deseado
von: Antonio-Manuel Rodríguez-García
Veröffentlicht: (2019)
von: Antonio-Manuel Rodríguez-García
Veröffentlicht: (2019)
Detección de necesidades de formación del profesorado de los institutos tecnológicos de Quintana Roo, México, basadas en competencias profesionales
von: María Magdalena Ku Mota
Veröffentlicht: (2015)
von: María Magdalena Ku Mota
Veröffentlicht: (2015)
Los semilleros de investigación y la formación investigativa en una universidad pública de Colombia
von: Carmen Rosa López Ávila
Veröffentlicht: (2025)
von: Carmen Rosa López Ávila
Veröffentlicht: (2025)
El futuro de la formación del profesorado universitario
von: Mari Paz GARCÍA SANZ
Veröffentlicht: (2011)
von: Mari Paz GARCÍA SANZ
Veröffentlicht: (2011)
DIAGNÓSTICO DE LA COMPETENCIA INVESTIGADORA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
von: Fernando Enrique Sabido Rosado
Veröffentlicht: (2017)
von: Fernando Enrique Sabido Rosado
Veröffentlicht: (2017)
La educación de ciencias en contexto: Aportaciones a la formación del profesorado
von: Ángel Vázquez-Alonso
Veröffentlicht: (2019)
von: Ángel Vázquez-Alonso
Veröffentlicht: (2019)
Percepciones de Alumnos del Grado en Maestro en Educación Primaria con Mención en Educación Física sobre la Adquisición de Competencias
von: Carlos Gutiérrez
Veröffentlicht: (2018)
von: Carlos Gutiérrez
Veröffentlicht: (2018)
Historia y formación del profesorado
von: Valentín Martínez-Otero Pérez
Veröffentlicht: (2019)
von: Valentín Martínez-Otero Pérez
Veröffentlicht: (2019)
Aprender a formular preguntas investigables en la formación inicial del profesorado de educación primaria
von: María Rosa Aguada Bertea
Veröffentlicht: (2023)
von: María Rosa Aguada Bertea
Veröffentlicht: (2023)
Propuesta de formación al profesorado de educación primaria para la acogida e inclusión de alumnado refugiado
von: Noemí Reviriego-Reinaldo
Veröffentlicht: (2021)
von: Noemí Reviriego-Reinaldo
Veröffentlicht: (2021)
Juegos de rol sobre el calentamiento global. Actividades de enseñanza realizadas por estudiantes de ciencias del Máster en Profesorado de Secundaria
von: Enrique España Ramos
Veröffentlicht: (2013)
von: Enrique España Ramos
Veröffentlicht: (2013)
Análisis de las concepciones del profesorado de secundaria sobre la enseñanza de las ciencias durante el proceso de formación inicial
von: Alfonso Pontes Pedrajas
Veröffentlicht: (2016)
von: Alfonso Pontes Pedrajas
Veröffentlicht: (2016)
La formación en investigación como diferenciador de carreras académicas en etapa inicial: mentoría y comunidades formativas
von: Carlos Alberto Barreras Beltrán
Veröffentlicht: (2025)
von: Carlos Alberto Barreras Beltrán
Veröffentlicht: (2025)
Investigar: una experiencia para cuestionar-nos
von: Mónica Rocío Barón Montaño
Veröffentlicht: (2018)
von: Mónica Rocío Barón Montaño
Veröffentlicht: (2018)
Formador de la educación superior técnico profesional: Percepciones sobre su trabajo docente
von: Carolina Barrientos Delgado
Veröffentlicht: (2015)
von: Carolina Barrientos Delgado
Veröffentlicht: (2015)
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
von: Georgeta Ion
Veröffentlicht: (2012)
von: Georgeta Ion
Veröffentlicht: (2012)
Ähnliche Einträge
-
Conocimientos del profesorado universitario en herramientas telemáticas
von: Pablo César Muñoz Carril
Veröffentlicht: (2011) -
La necesaria renovación de la formación del profesorado para una educación científica de calidad
von: Amparo Vilches
Veröffentlicht: (2007) -
Competencias científicas y modelización: estudio de un caso en la formación de docentes
von: Silvia Umpiérrez-Oroño
Veröffentlicht: (2023) -
Percepción del estudiantado universitario sobre la virtualización de la enseñanza de la metodología de la investigación científica en la educación superior
von: Lhiam Vega Umaña
Veröffentlicht: (2022) -
La producción científica en educación inclusiva: avances y desafíos
von: Ana Iglesias Rodríguez
Veröffentlicht: (2020)