Buchumschlag

Discursos de docentes costarricenses de secundaria sobre la dis/capacidad

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Daniel Fernández Fernández
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2021
Schlagworte:	Educación docentes
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Algunas reflexiones sobre la formación del docente y el ejercicio de su práctica
von: Cristian Adriel Gómez Fernández
Veröffentlicht: (2022)

Formación de docentes reflexivos: un enfoque en construcción y disputa
von: Andrea Ruffinelli
Veröffentlicht: (2017)

EL SISTEMA DE COGNICIONES Y CREENCIAS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO Y SU INFLUENCIA EN SU ACTUACIÓN PEDAGÓGICA
von: María Inés Solar Rodríguez
Veröffentlicht: (2007)

Políticas de valorização do trabalho docente no Brasil: algumas questões
von: Marli André
Veröffentlicht: (2015)

Condiciones de trabajo y carrera docente en las escuelas públicas brasileñas
von: DALILA ANDRADE OLIVEIRA
Veröffentlicht: (2016)

La transformación frustrada: condiciones de trabajo y carrera docente en Uruguay (2005-2014)
von: MARÍA ESTER MANCEBO
Veröffentlicht: (2016)

Asociación entre la evaluación docente y la política pública sobre el desarrollo profesional: visiones del profesorado de la educación media técnico-profesional de Valparaíso
von: Juan Carlos Bravo Lepe
Veröffentlicht: (2023)

Formar docentes hoy, ¿qué deben comprender los futuros docentes?
von: Paula Pogré
Veröffentlicht: (2012)

Desempeño docente en la enseñanza universitaria: análisis de las opiniones estudiantiles
von: Silvia Loureiro
Veröffentlicht: (2016)

Quanto vale o trabalho do professor? Desvelando o processo de desvalorização salarial em Ponta Grossa - PR
von: Simone de Fátima Flach
Veröffentlicht: (2013)

Colectividad docente y trayectorias profesionales en el contexto chileno de rendición de cuentas
von: Sebastián Ortiz Mallegas
Veröffentlicht: (2023)

La carpeta docente. Instrumento para la evaluación de la calidad docente
von: Anabel Galán-Mañas
Veröffentlicht: (2019)

Discursos do profissionalismo docente paradoxos e alternativas conceptuais
von: MARIA ASSUNÇÃO FLORES
Veröffentlicht: (2014)

LOS SABERES DEL DOCENTE. UNA PERSPECTIVA DESDE LAS HUMANIDADES Y LAS CIENCIAS SOCIALES
von: CONCEPCION BARRÒN
Veröffentlicht: (2006)

La carrera docente y la profesionalización de la docencia
von: Jaime Matus Parada
Veröffentlicht: (2016)

Somos todos trabalhadores em Educação? Reflexões sobre identidades docentes desde a perspectiva de sindicalistas
von: Márcia Ondina Vieira Ferreira
Veröffentlicht: (2006)

Geografia e prática social: configurações no espaço da escola
von: Antonio Carlos Fernandes
Veröffentlicht: (2010)

Retos del desempeño docente en el siglo XXI: una visión del caso peruano
von: Lucía Angélica Esquerre Ramos
Veröffentlicht: (2021)

Trabalho docente e organização sindical em Minas Gerais
von: Savana Diniz Gomes Melo
Veröffentlicht: (2013)

Reflexiones del profesorado chileno de inglés sobre su trabajo pedagógico desde sus competencias en la enseñanza virtual de inglés en contexto de pandemia
von: Pablo Aedo
Veröffentlicht: (2022)

La importancia del primer año de práctica profesional en el proceso de identidad docente
von: Cristina Bellido-del-Pino
Veröffentlicht: (2023)

El perfeccionamiento docente en Chile (1990-2007): ¿Estado versus mercado?
von: Sebastián Donoso Díaz
Veröffentlicht: (2008)

Políticas docentes e qualidade da educação: uma revisão da literatura e indicações de política
von: Adriana Bauer
Veröffentlicht: (2017)

LIDERAZGO EDUCATIVO Y SUS COMPETENCIAS. UNA PROPUESTA DE FORMACIÓN DOCENTE
von: Alfredo Gorrochotegui Martell
Veröffentlicht: (2012)

Escolas e professores no séc XXI: exigências, desafios, compromissos e respostas
von: Ariana Cosme
Veröffentlicht: (2017)

Formación y evaluación docente basada en un perfil por competencias. Una propuesta desde la práctica reflexiva
von: Roxana Lilian Arreola Rico
Veröffentlicht: (2019)

Trabalho, carreira, desenvolvimento docente e mudança na prática educativa
von: Claudio Pinto Nunes
Veröffentlicht: (2017)

Atratividade docente entre os ingressantes no curso de Pedagogia
von: Kíssila Ferreira Magro da SILVA
Veröffentlicht: (2020)

Diacronía y sincronía: una problematización de la vocación docente (primera parte)
von: Gabino Cárdenas Olivares
Veröffentlicht: (2015)

Un sistema de categorización docente para las Fuerzas Armadas Angolanas
von: M.Sc. Carlos António Sequeira Luís
Veröffentlicht: (2021)

Aportes para contextualizar la meritocracia en las políticas y culturas docentes
von: Luis Sime Poma
Veröffentlicht: (2014)

As políticas de formação e a crise da profissionalização docente: por onde passa a valorização?
von: Dalila Andrade Oliveira
Veröffentlicht: (2013)

FACTORES MODULADORES DE LA PERCEPCIÓN DE LA CALIDAD DOCENTE
von: Antonio Casero
Veröffentlicht: (2010)

La construcción de identidades docentes como constructo de estructura y dinámica sistémicas: argumentación y virtualidades teóricas y prácticas
von: Amélia Lopes
Veröffentlicht: (2007)

Desarrollo de competencias metacognitivas e investigativas en docentes en formación mediante la incorporación de tecnologías digitales: aportes a la excelencia docente
von: Luis Sanabria Rodríguez
Veröffentlicht: (2014)

SABERES DOCENTES E PROCESSOS FORMATIVOS
von: Neuza Bertoni PINTO
Veröffentlicht: (2001)

El apego en tiempos de pandemia: una mirada desde las docentes del nivel inicial
von: Keren Andrea Espíritu Rojas
Veröffentlicht: (2022)

Los procesos de socialización de docentes de inglés del Programa Nacional de Inglés para educación básica en las primarias públicas de Baja California
von: Ma. del Carmen Enriqueta Márquez-Palazuelos
Veröffentlicht: (2018)

La movilidad geográfica docente: un análisis de las percepciones del profesorado en el marco de las políticas educativas en Uruguay
von: Carlos González Alemán
Veröffentlicht: (2024)

Subjetividades y saberes docentes en el sistema educativo chileno: un análisis desde las concepciones de formadores de profesores
von: Leonora Reyes-Jedlicki
Veröffentlicht: (2014)