University experience of a tutorial action programme during the COVID-19 lockdown in teacher training at a Valencian University (Spain)

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Vladimir E. Martínez-Bello
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2021
Schlagworte:	Educación pandemics higher education teleconferencing teacher education
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