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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Costa Rica
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44767330017 https://www.redalyc.org/journal/447/44767330017/ https://www.redalyc.org/journal/447/44767330017/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44767330017/44767330017.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44767330017/movil https://doi.org/10.15517/aie.v21i2.46820 |
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Table des matières:
- Personas con diversidad funcional y fomento del envejecimiento activo a través de la mediación artística. Un estudio de caso Catalina Guerrero Romera Cristina Alonso Molina Educación envejecimiento calidad de vida educación artística discapacidad intelectual La atención a las personas mayores con discapacidad intelectual o en proceso de envejecimiento es uno de los desafíos sociales actuales. Este artículo tiene como finalidad analizar la percepción del personal de atención directa de un centro de día de personas con discapacidad intelectual de la Región de Murcia (España), sobre la utilización de la mediación artística o la educación a través del arte. Se trata de un estudio de caso que ha utilizado una metodología de carácter mixto, que combina instrumentos como la entrevista y el cuestionario, con un enfoque de carácter exploratorio y descriptivo. El cuestionario ha consistido en una escala de respuesta tipo Likert. Asimismo, se ha analizado, de forma cualitativa, la información obtenida mediante la realización de entrevistas. Los resultados muestran que la totalidad de las personas encuestadas considera el arte como una herramienta imprescindible para la intervención socioeducativa y, especialmente, para fomentar el enriquecimiento personal, las habilidades sociales y la autonomía. Asimismo, perciben que el uso de esta metodología también plantea dificultades para la intervención como pueden ser la adaptación y el diseño de las actividades a las necesidades de las personas destinatarias o la necesidad de tener una formación específica. No obstante, creen que es un instrumento de gran potencial para la mejora de la calidad de vida y el fomento de un envejecimiento activo. En definitiva, el artículo permite reflexionar sobre las concepciones, oportunidades y desafíos de la mediación artística en el fomento del envejecimiento activo de las personas con bajo desempeño funcional a nivel intelectual como grupo especialmente vulnerable. 2021 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44767330017 https://www.redalyc.org/journal/447/44767330017/ https://www.redalyc.org/journal/447/44767330017/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44767330017/44767330017.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44767330017/movil https://doi.org/10.15517/aie.v21i2.46820 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.21