Socialização docente em instituição militar: a ação de comando como dispositivo

Fuente: Redalyc
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Main Author: Tamara Aretta Mauerberg Teche de Farias
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidad de Costa Rica 2021
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author Tamara Aretta Mauerberg Teche de Farias
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contents Socialização docente em instituição militar: a ação de comando como dispositivo Tamara Aretta Mauerberg Teche de Farias Regina Zanella Penteado Samuel de Souza Neto Educación Educação socialização profissão docente formação de professores Objetiva-se investigar a socialização docente em instituição educacional militar, a partir da análise da ação de comando (AC) no âmbito de um Estágio de Adaptação Técnico/EAT para inserção de professores civis no ensino militar do Comando da Aeronáutica Brasileiro (COMAER).Trata-se de pesquisa qualitativa (estudo de caso) que se vale de técnicas de análise de documentos diversificados do EAT (planos de ensino, manuais e regulamentos) e entrevista a três professores de Educação Física participantes do EAT; sendo os dados analisados pela técnica de análise de conteúdo. A AC foi identificada na planificação do ensino e caracterizada nos elementos que a integram e que compõem a linguagem docente, alinhando-se, tanto à expressividade (fonoaudiologia) quanto à noção bourdieusiana de habitus / hexis corporal; valendo-se de qualificadores e de representações de corpo que atuam na manutenção das lógicas de controle no contexto militar. Ademais, ao processo de ensino-aprendizagem da AC corresponde uma pedagogia pautada pelo primado da visibilidade, pela codificação das práticas e pela imitação/reprodução de modelos, relacionada com uma ideia de docência como um trabalho moral e técnico. A AC atua na socialização docente de maneira avessa à preconizada para a construção da docência como profissão. 2021 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44768298029 https://www.redalyc.org/journal/447/44768298029/ https://www.redalyc.org/journal/447/44768298029/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44768298029/44768298029.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44768298029/movil https://doi.org/10.15517/aie.v21i3.48157 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.21
format Artículo científico
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publishDate 2021
publisher Universidad de Costa Rica
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Socialização docente em instituição militar: a ação de comando como dispositivo Tamara Aretta Mauerberg Teche de Farias Regina Zanella Penteado Samuel de Souza Neto Educación Educação socialização profissão docente formação de professores Objetiva-se investigar a socialização docente em instituição educacional militar, a partir da análise da ação de comando (AC) no âmbito de um Estágio de Adaptação Técnico/EAT para inserção de professores civis no ensino militar do Comando da Aeronáutica Brasileiro (COMAER).Trata-se de pesquisa qualitativa (estudo de caso) que se vale de técnicas de análise de documentos diversificados do EAT (planos de ensino, manuais e regulamentos) e entrevista a três professores de Educação Física participantes do EAT; sendo os dados analisados pela técnica de análise de conteúdo. A AC foi identificada na planificação do ensino e caracterizada nos elementos que a integram e que compõem a linguagem docente, alinhando-se, tanto à expressividade (fonoaudiologia) quanto à noção bourdieusiana de habitus / hexis corporal; valendo-se de qualificadores e de representações de corpo que atuam na manutenção das lógicas de controle no contexto militar. Ademais, ao processo de ensino-aprendizagem da AC corresponde uma pedagogia pautada pelo primado da visibilidade, pela codificação das práticas e pela imitação/reprodução de modelos, relacionada com uma ideia de docência como um trabalho moral e técnico. A AC atua na socialização docente de maneira avessa à preconizada para a construção da docência como profissão. 2021 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44768298029 https://www.redalyc.org/journal/447/44768298029/ https://www.redalyc.org/journal/447/44768298029/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44768298029/44768298029.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44768298029/movil https://doi.org/10.15517/aie.v21i3.48157 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.21
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