Estrategias para la inclusión de estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Argentina
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Nuria Macarena Rodríguez |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Dilemas de la educación intercultural: la experiencia de profesores bilingües en escuelas primarias del área metropolitana de Monterrey
por: Alejandro Martínez Canales
Publicado: (2016)
por: Alejandro Martínez Canales
Publicado: (2016)
Miradas a la interculturalidad. El caso de una escuela urbana con niños indígenas
por: Rebeca Barriga Villanueva
Publicado: (2008)
por: Rebeca Barriga Villanueva
Publicado: (2008)
Currículo de matemáticas: apuestas indisciplinares de la comunidad gunadule de Alto Caimán
por: Carolina Tamayo
Publicado: (2023)
por: Carolina Tamayo
Publicado: (2023)
La educación intercultural bilingüe y sus desafíos para población guaraní de Salta y Misiones (Argentina)
por: Yamila Irupé Nuñez
Publicado: (2020)
por: Yamila Irupé Nuñez
Publicado: (2020)
Intergeneracionalidad e interculturalidad en experiencias de educación rural
por: Jorge Jairo Posada Escobar
Publicado: (2022)
por: Jorge Jairo Posada Escobar
Publicado: (2022)
MIRADAS HACIA LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL: “PROFES DE LENGUA INDÍGENA” EN ESCUELAS PRIMARIAS EN EL ÁREA METROPOLITANA DE MONTERREY
por: Luis Alejandro Martínez Canales
Publicado: (2014)
por: Luis Alejandro Martínez Canales
Publicado: (2014)
COOPERACIÓN INTERNACIONAL Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EN CHILE. Cuatro casos en la educación superior
por: GUILLERMO WILLIAMSON
Publicado: (2014)
por: GUILLERMO WILLIAMSON
Publicado: (2014)
Milpas Educativas: Entramados socionaturales comunitarios para el buen vivir
por: Stefano Sartorello
Publicado: (2021)
por: Stefano Sartorello
Publicado: (2021)
Infancias indígenas. Los centros de atención a la niñez en Chiapas y el reto de la educación intercultural frente a la diversidad
por: Kathia Núñez-Patiño
Publicado: (2016)
por: Kathia Núñez-Patiño
Publicado: (2016)
¿Se atiende la interculturalidad y la diversidad en la formación del docente indígena?
por: María E. Fernández de C.
Publicado: (2005)
por: María E. Fernández de C.
Publicado: (2005)
La educación indígena en México: una evaluación de política pública integral, cualitativa y participativa
por: Yolanda Jiménez-Naranjo
Publicado: (2016)
por: Yolanda Jiménez-Naranjo
Publicado: (2016)
Educación para un México intercultural
por: Sylvia Schmelkes
Publicado: (2013)
por: Sylvia Schmelkes
Publicado: (2013)
Y, ¿para qué enseñar la lengua y cultura indígena? Subjetivaciones desde las experiencias de formación del docente indígena
por: Griselda Reyes Rojo
Publicado: (2022)
por: Griselda Reyes Rojo
Publicado: (2022)
Formación universitaria intercultural para indígenas mayas de Yucatán, México
por: Francisco J. Rosado-May
Publicado: (2017)
por: Francisco J. Rosado-May
Publicado: (2017)
Educación inclusiva: construcción conjunta hacia una ciudadanía intercultural
por: Gina Morales-Acosta
Publicado: (2021)
por: Gina Morales-Acosta
Publicado: (2021)
Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile
por: Pilar Valenzuela Rettig
Publicado: (2023)
por: Pilar Valenzuela Rettig
Publicado: (2023)
REPRESENTACIONES DE GÉNERO, ETNIA Y FAMILIA EN TEXTOS ESCOLARES PÚBLICOS DE MATEMÁTICAS EN CHILE
por: Maricruz Pichún L
Publicado: (2022)
por: Maricruz Pichún L
Publicado: (2022)
Los docentes de lengua y cultura: Una mirada reflexiva y crítica de la educación indígena costarricense
por: Federico Guevara-Víquez
Publicado: (2015)
por: Federico Guevara-Víquez
Publicado: (2015)
Educación indígena en Yucatán: migración y dinámica de las relaciones en la escuela
por: Christy Chan Cervantes
Publicado: (2015)
por: Christy Chan Cervantes
Publicado: (2015)
"Dependiendo de cómo sea la pregunta". Notas sobre "profes indígenas" y educación intercultural
por: Alejandro Martínez Canales
Publicado: (2017)
por: Alejandro Martínez Canales
Publicado: (2017)
EL CASO DE JUAN, EL NIÑO TRIQUI. Una experiencia de formación docente en educación intercultural
por: VERÓNICA VÁZQUEZ-ZENTELLA
Publicado: (2014)
por: VERÓNICA VÁZQUEZ-ZENTELLA
Publicado: (2014)
Antsiwinik. Expresarse como homosexual en una secundaria de contexto indígena
por: Amadeo Hernández-Silvano
Publicado: (2020)
por: Amadeo Hernández-Silvano
Publicado: (2020)
¿EDUCACIÓN INCLUSIVA O INCLUSIÓN EDUCATIVA? REFLEXIONES ACERCA DE LA EDUCACIÓN INDÍGENA EN MÉXICO
por: Enrique Bautista Rojas
Publicado: (2017)
por: Enrique Bautista Rojas
Publicado: (2017)
LOS CENTROS EDUCATIVOS MULTICULTURALES Y SUS RELACIONES CON LAS FAMILIAS: EL CASO DE LA REGIÓN DE MURCIA
por: Josefina Lozano Martínez
Publicado: (2013)
por: Josefina Lozano Martínez
Publicado: (2013)
Recuperación de prácticas comunitarias indígenas. Apuntes para una pedagogía decolonial en el marco de la Nueva Escuela Mexicana
por: Jorge Luis Cruz Hernández
Publicado: (2024)
por: Jorge Luis Cruz Hernández
Publicado: (2024)
Interculturalidad, democracia y formación valoral en México
por: Sylvia Schmelkes del Valle
Publicado: (2009)
por: Sylvia Schmelkes del Valle
Publicado: (2009)
La universidad pública y su contribución a la formación de líderes guaraníes. El caso de los maestros bilingües de Salta
por: Ana Victoria Casimiro Córdoba
Publicado: (2017)
por: Ana Victoria Casimiro Córdoba
Publicado: (2017)
Exclusión y humillación: situaciones pedagógicas de discriminación en escuelas mapuche
por: Ninosca Carmen Bravo Villa
Publicado: (2026)
por: Ninosca Carmen Bravo Villa
Publicado: (2026)
Discurso y cosmogonía mixe en la construcción de un proyecto educativo: el caso de las IES Mixes
por: Sonia Comboni Salinas
Publicado: (2012)
por: Sonia Comboni Salinas
Publicado: (2012)
INVESTIGANDO LOS SABERES FAMILIARES: UNA PROPUESTA PEDAGóGICA PARA EL RECONOCIMIENTO Y LA CONVIVENCIA
por: Laura Luna Figueroa
Publicado: (2023)
por: Laura Luna Figueroa
Publicado: (2023)
Hacia una evaluación en contexto indígena: El caso de una escuela mapuce en Chile
por: Miguel Del Pino-Sepúlveda
Publicado: (2022)
por: Miguel Del Pino-Sepúlveda
Publicado: (2022)
LA UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE LOS PUEBLOS DEL SUR. Una opción de educación no formal para la población indígena en el estado de Guerrero, México
por: LORENA ALONSO GUZMÁN
Publicado: (2014)
por: LORENA ALONSO GUZMÁN
Publicado: (2014)
Nuevos escenarios, nuevas propuestas, otras actoras: licenciadas indígenas y la Universidad Veracruzana Intercultural
por: Inés Olivera Rodríguez
Publicado: (2017)
por: Inés Olivera Rodríguez
Publicado: (2017)
REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR ENTRE LOS CHUJ MEXICANOS
por: Fernando Limón Aguirre
Publicado: (2011)
por: Fernando Limón Aguirre
Publicado: (2011)
Conocimientos y saberes locales en tres propuestas curriculares para educación indígena
por: Rosa María Salgado Medina
Publicado: (2018)
por: Rosa María Salgado Medina
Publicado: (2018)
Emergencia de Otra Universidad: popular, indígena, campesina e intercultural
por: Fabián Alonso Pérez Ramírez
Publicado: (2019)
por: Fabián Alonso Pérez Ramírez
Publicado: (2019)
Evaluación del enfoque intercultural bilingüe en educación primaria indígena: Estudio de caso en la región indígena Los Altos, Chiapas
por: José Viveros-Márquez
Publicado: (2016)
por: José Viveros-Márquez
Publicado: (2016)
“CUMPLIR UN SUEÑO”. Percepciones y expectativas sobre los estudios profesionales entre estudiantes indígenas en la Universidad Autónoma Chapingo
por: Citlalli Melissa Segura Salazar
Publicado: (2016)
por: Citlalli Melissa Segura Salazar
Publicado: (2016)
Prácticas dialógicas y colaborativas que promueven los kimeltuchefes para articular conocimientos y saberes mapuche y, escolares en contextos mapuche
por: Juan Carlos Beltrán Véliz
Publicado: (2022)
por: Juan Carlos Beltrán Véliz
Publicado: (2022)
La interculturalidad invisible: los estudiantes de pueblos originarios y los retos de la educación superior
por: Antonella Fagetti
Publicado: (2024)
por: Antonella Fagetti
Publicado: (2024)
Ejemplares similares
-
Dilemas de la educación intercultural: la experiencia de profesores bilingües en escuelas primarias del área metropolitana de Monterrey
por: Alejandro Martínez Canales
Publicado: (2016) -
Miradas a la interculturalidad. El caso de una escuela urbana con niños indígenas
por: Rebeca Barriga Villanueva
Publicado: (2008) -
Currículo de matemáticas: apuestas indisciplinares de la comunidad gunadule de Alto Caimán
por: Carolina Tamayo
Publicado: (2023) -
La educación intercultural bilingüe y sus desafíos para población guaraní de Salta y Misiones (Argentina)
por: Yamila Irupé Nuñez
Publicado: (2020) -
Intergeneracionalidad e interculturalidad en experiencias de educación rural
por: Jorge Jairo Posada Escobar
Publicado: (2022)