Factores de éxito en la enseñanza de comprensión lectora en la educación remota de emergencia (ERT)
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Mariluz Salgado Torres |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Siete niveles lingüísticos como estrategia para mejorar la comprensión lectora
by: Ross Mery Chura Condori
Published: (2022)
by: Ross Mery Chura Condori
Published: (2022)
Conocimientos tecnológicos-pedagógicos y uso de tecnologías digitales en la enseñanza remota de emergencia por docentes universitarios
by: Martin Omar Moreno Ruiz
Published: (2022)
by: Martin Omar Moreno Ruiz
Published: (2022)
Los libros de texto en la escuela primaria y sus implicaciones en la lectura
by: Marisela Partido Calva
Published: (2007)
by: Marisela Partido Calva
Published: (2007)
Creencias y concepciones docentes de educación superior en enseñanza remota en el Contexto de COVID-19
by: Carmen Ricardo
Published: (2023)
by: Carmen Ricardo
Published: (2023)
Estrategias didácticas para la enseñanza de la Geografía en instituciones de educación básica
by: Ángel Mujica López
Published: (2023)
by: Ángel Mujica López
Published: (2023)
Factores asociados al rendimiento de la comprensión lectora en estudiantes de secundaria
by: Magally G. Sánchez-Domínguez
Published: (2021)
by: Magally G. Sánchez-Domínguez
Published: (2021)
Didáctica y tecnología. Lecciones docentes desde la escuela remota de emergencia de larga duración
by: Cristóbal Suárez-Guerrero
Published: (2024)
by: Cristóbal Suárez-Guerrero
Published: (2024)
Experiencia del curso de Práctica Profesional Supervisada de la carrera de Orientación desde la presencialidad remota, Universidad Nacional, Costa Rica durante el año 2020
by: German González-Sandoval
Published: (2021)
by: German González-Sandoval
Published: (2021)
Una propuesta para desarrollar Competencias en Información para estudiantes de Secundaria Básica. Modelo DELFÍN
by: María del Carmen González Rivero
Published: (2012)
by: María del Carmen González Rivero
Published: (2012)
La enseñanza remota en la autonomía para el aprendizaje de estudiantes de universidades latinoamericanas
by: Miguel Sebastián Armesto-Céspedes
Published: (2021)
by: Miguel Sebastián Armesto-Céspedes
Published: (2021)
Educación remota durante la emergencia por COVID-19. Análisis de la experiencia de los estudiantes universitarios
by: Luz Ángela Núñez Espinel
Published: (2022)
by: Luz Ángela Núñez Espinel
Published: (2022)
El problema de la enseñanza de la lectura en educación primaria
by: Francis Delhi Barboza P.
Published: (2014)
by: Francis Delhi Barboza P.
Published: (2014)
Textos y la manera de trabajarlos: Su impacto en el aprendizaje de alumnos de segundo de primaria
by: Guadalupe Mares
Published: (2009)
by: Guadalupe Mares
Published: (2009)
El docente universitario frente a las tensiones que le plantea la pandemia
by: Juan Carlos Silas Casillas
Published: (2020)
by: Juan Carlos Silas Casillas
Published: (2020)
Aprendizajes básicos en niños y niñas de Veracruz: primeros resultados de la Medición Independiente de Aprendizajes (MIA)
by: Samana Vergara Lope Tristán
Published: (2018)
by: Samana Vergara Lope Tristán
Published: (2018)
La enseñanza remota no viene sin retos
by: Mayra Almodóvar-López
Published: (2020)
by: Mayra Almodóvar-López
Published: (2020)
PREDICCIÓN DEL COMPORTAMIENTO LECTOR A PARTIR DE LA AUTOEFICACIA
by: AMÍLCAR ALPUCHE HERNÁNDEZ
Published: (2014)
by: AMÍLCAR ALPUCHE HERNÁNDEZ
Published: (2014)
Uso de estrategias de autorregulación en la compresión de textos en niños otomíes de quinto grado
by: Judith Salvador Cruz
Published: (2005)
by: Judith Salvador Cruz
Published: (2005)
Escribir en el aula de clase: Diagnóstico en sexto grado de Educación Básica
by: Reina Caldera
Published: (2006)
by: Reina Caldera
Published: (2006)
Competencias digitales del docente de bachillerato ante la enseñanza remota de emergencia
by: María Obdulia González Fernández
Published: (2021)
by: María Obdulia González Fernández
Published: (2021)
Características de la enseñanza y la evaluación de los aprendizajes en educación básica primaria
by: Víctor Manuel Prado Delgado
Published: (2014)
by: Víctor Manuel Prado Delgado
Published: (2014)
La educación en ciencias naturales en la universidad intangible. Hacia una buena enseñanza remota de emergencia
by: Ignacio Julio Idoyaga
Published: (2023)
by: Ignacio Julio Idoyaga
Published: (2023)
La práctica docente y el fomento de la lectura en colima. Estrategias y recomendaciones de los docentes de educación básica
by: Antonio Gómez
Published: (2008)
by: Antonio Gómez
Published: (2008)
Ocho principios de la educación en línea para la formación del profesorado
by: Mariano Pimentel
Published: (2023)
by: Mariano Pimentel
Published: (2023)
Factores que afectan la comprensión lectora en estudiantes de educación básica y su relación con las TIC*
by: Wilman Enrique Pérez Benítez
Published: (2022)
by: Wilman Enrique Pérez Benítez
Published: (2022)
Concepciones sobre la enseñanza de la lectura en un grupo de docentes
by: Doris Córdova
Published: (2009)
by: Doris Córdova
Published: (2009)
Animación a la lectura y escritura en la Escuela Finca Guararí: Una experiencia lúdico-creativa desde el proyecto “Construyendo una propuesta de implementación” del Programa Maestros Comunitarios
by: Paulette Barberousse-Alfonso
Published: (2019)
by: Paulette Barberousse-Alfonso
Published: (2019)
Análisis de las demandas y mediaciones para la comprensión de textos expositivos en los libros de español y en los libros para el maestro de 2º, 3º y 4º grados
by: José Antonio Ray Bazán
Published: (2011)
by: José Antonio Ray Bazán
Published: (2011)
EL CURRÍCULO NICARAGÜENSE PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA EN LA MODALIDAD MULTIGRADO
by: Melba Castillo-Aramburu
Published: (2020)
by: Melba Castillo-Aramburu
Published: (2020)
Concepciones sobre la enseñanza de la resta: un estudio en el ámbito de la formación permanente del profesorado
by: Mario Martínez Silva
Published: (2004)
by: Mario Martínez Silva
Published: (2004)
Reflexiones acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje de comprensión de textos en la escuela primaria
by: Maida Lucia González Fernández
Published: (2012)
by: Maida Lucia González Fernández
Published: (2012)
Uso de software educativo interactivo para la enseñanza y aprendizaje de la matemática en educación básica, Región Pasco
by: Flaviano Armando Zenteno Ruiz
Published: (2020)
by: Flaviano Armando Zenteno Ruiz
Published: (2020)
Evaluación del desmpeño en lectura y escritura. Aportes empíricos a la noción de componentes lingüísticos en el cuarto grado de primaria
by: Sandra Castañeda Figueiras
Published: (2004)
by: Sandra Castañeda Figueiras
Published: (2004)
El claroscuro de la universidad ecuatoriana: los desafíos en contextos de la pandemia de COVID-19
by: Lorena Elizabeth Araujo Silva
Published: (2020)
by: Lorena Elizabeth Araujo Silva
Published: (2020)
Los Libros de Lectura para el primer ciclo de la escolaridad básica en México, 1996-2015
by: Mónica Alvarado Castellanos
Published: (2018)
by: Mónica Alvarado Castellanos
Published: (2018)
El "core curriculum": un debate en la educación médica
by: Emilio Gerardo Martínez Marrero
Published: (2006)
by: Emilio Gerardo Martínez Marrero
Published: (2006)
NUEVOS ESTUDIOS DE CULTURA ESCRITA Y EDUCACIÓN: IMPLICACIONES PARA LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE EN COLOMBIA
by: Alfonso Vargas Franco
Published: (2018)
by: Alfonso Vargas Franco
Published: (2018)
Las infancias, el clericalismo y las escuelas: la experiencia de ser alumno o alumna en la provincia de Córdoba, Argentina, hacia fines del siglo XIX
by: Gabriela Lamelas
Published: (2022)
by: Gabriela Lamelas
Published: (2022)
Los desafíos de la retroalimentación en la escritura. Estudio de caso en la enseñanza del español en secundaria en México
by: Paloma Prado Robledo
Published: (2021)
by: Paloma Prado Robledo
Published: (2021)
Enseñanza remota o educación virtual. Disyuntiva de las instituciones mexicanas de educación superior
by: Jorge Gastélum-Escalante
Published: (2022)
by: Jorge Gastélum-Escalante
Published: (2022)
Similar Items
-
Siete niveles lingüísticos como estrategia para mejorar la comprensión lectora
by: Ross Mery Chura Condori
Published: (2022) -
Conocimientos tecnológicos-pedagógicos y uso de tecnologías digitales en la enseñanza remota de emergencia por docentes universitarios
by: Martin Omar Moreno Ruiz
Published: (2022) -
Los libros de texto en la escuela primaria y sus implicaciones en la lectura
by: Marisela Partido Calva
Published: (2007) -
Creencias y concepciones docentes de educación superior en enseñanza remota en el Contexto de COVID-19
by: Carmen Ricardo
Published: (2023) -
Estrategias didácticas para la enseñanza de la Geografía en instituciones de educación básica
by: Ángel Mujica López
Published: (2023)