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Las paradojas como herramientas para la construcción de una teoría general de la educación

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Lewis McAnally Salas
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Costa Rica 2007
Soggetti:	Educación PARADOJAS TEORÍA EDUCATIVA PRÁCTICAS DOCENTES
Accesso online:	Acceder al recurso
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