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Las paradojas como herramientas para la construcción de una teoría general de la educación

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Lewis McAnally Salas
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Costa Rica 2007
Subjects:	Educación PARADOJAS TEORÍA EDUCATIVA PRÁCTICAS DOCENTES
Online Access:	Acceder al recurso
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