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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Costa Rica
2022
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44770546009 https://www.redalyc.org/journal/447/44770546009/ https://www.redalyc.org/journal/447/44770546009/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44770546009/44770546009.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44770546009/movil https://doi.org/10.15517/aie.v22i2.48916 |
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Table des matières:
- La educación en valores y en derechos humanos en la formación de docentes en la Universidad de Costa Rica Stephanie Washburn Madrigal Lupita Chaves Salas Melissa Edith Valverde-Hernández Wendy Páez Cerdas Educación Valores Derechos humanos Formación docente Educación superior Este artículo presenta los resultados de la investigación llamada “La educación en valores y derechos humanos en los planes de estudio para la formación de docentes en la Universidad de Costa Rica”, cuyo objetivo principal pretendía analizar la incorporación de la educación en valores y derechos humanos en los planes de estudio para la formación de docentes. Con el fin de abordar dicho objetivo, se planteó una metodología desde un método mixto de investigación y se utilizaron como técnicas para la recolección de la información, el cuestionario y el grupo focal, dirigidos al estudiantado y al profesorado de las carreras de Educación de la Universidad de Costa Rica. Los resultados muestran que, aunque varios contenidos en derechos humanos y valores están presentes en los currículos para la formación de docentes, tanto de manera implícita como explícita, estos se deben fortalecer. Se establece la urgente necesidad de incluir contenidos específicos de valores y derechos humanos en la formación docente y de revisar los planes de estudios, ofrecer cursos específicos sobre derechos humanos en las carreras, capacitar a los docentes universitarios, transversalizar el currículo con el eje derechos humanos y valores, propiciar un mayor contacto del estudiantado con las diversas realidades mediante observaciones y prácticas y analizar las conductas propias sobre el tema. 2022 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44770546009 https://www.redalyc.org/journal/447/44770546009/ https://www.redalyc.org/journal/447/44770546009/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44770546009/44770546009.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44770546009/movil https://doi.org/10.15517/aie.v22i2.48916 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.22