Copertina

Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Kuok Wa Chao Chao
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Costa Rica 2022
Soggetti:	Educación Francés Creencias Evaluación Enseñanza de lenguas extranjeras
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Las prácticas evaluativas de docentes de primaria de francés como lengua extranjera: el caso de Costa Rica
di: Kuok Wa Chao Chao
Pubblicazione: (2022)

Creencias de futuros y futuras docentes de inglés en Chile sobre las competencias del profesorado de inglés como lengua extranjera
di: Eladio Donoso
Pubblicazione: (2021)

Evolución del Español como lengua extranjera (ELE) en Vietnam
di: Hien Hau-Hoang
Pubblicazione: (2012)

Experiencias de desempeño y creencias de autoeficacia en profesores de lenguas extranjeras
di: Griselda Murrieta Loyo
Pubblicazione: (2019)

Un mundo lo más amueblado posible Propuesta de escritura en la enseñanza del alemán como lengua extranjera
di: Gloria Josephine Hiroko Ito Sugiyama
Pubblicazione: (2006)

La adaptación metodológica del profesorado de chino durante la pandemia de la covid-19
di: Kuok Wa Chao Chao
Pubblicazione: (2022)

La telecolaboración entre grupos heterogéneos en la clase de lengua extranjera
di: Mercedes López Santiago
Pubblicazione: (2014)

Enseñanza-aprendizaje del español en Venezuela, Estados Unidos, Canadá y Brasil
di: José Amador Rojas Saavedra
Pubblicazione: (2014)

La pronunciación de los profesores de español como lengua extranjera y segunda lengua: la realidad del aula
di: Tania Silverio Pérez
Pubblicazione: (2020)

Teoría emergente sobre Formación y actualización en lectura en inglés como lengua extranjera en el nivel universitario: “¿Quiénes tienen miedo?”
di: Carlos Torrealba
Pubblicazione: (2013)

Las creencias de partida del profesorado en formación en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) sobre la gramática
di: Félix Villalba Martínez
Pubblicazione: (2017)

ALTERNATIVAS PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA
di: Islaura Tejeda Arencibia
Pubblicazione: (2012)

Narrativas de la identidad docente en la formación del profesorado de lenguas extranjeras
di: Cristina Pérez Valverde
Pubblicazione: (2014)

Algunas cuestiones sobre política educativa y la enseñanza de lenguas extranjeras durante el franquismo*
di: María Jesús Vera-Cazorla
Pubblicazione: (2018)

Contenidos de cultura en las prácticas docentes y pedagógicas de lenguas extranjeras (PLE y ELE)
di: Ana Liza Bugnone
Pubblicazione: (2019)

Las prácticas evaluativas y la concepción de la evaluación del profesorado de francés como lengua extranjera
di: Kuok-Wa Chao
Pubblicazione: (2023)

La didáctica de la lengua en entornos virtuales de aprendizaje: el caso concreto de la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera y la plataforma Eleclips
di: Eva Álvarez Ramos
Pubblicazione: (2017)

Cambios en los estilos de aprendizaje inducidos por el uso de la web social
di: Jesús García Laborda
Pubblicazione: (2010)

La enseñanza de lenguas extranjeras fuera del entorno lingüístico: sugerencias metodológicas
di: Svetlana Iakovleva
Pubblicazione: (2020)

Perfil del profesional docente de francés como lengua extranjera en Costa Rica en el escenario educativo actual debido a la pandemia ocasionada por la COVID-19
di: Arturo Azofeifa Céspedes
Pubblicazione: (2022)

Percepción del estudiantado chileno de enseñanza secundaria hacia distintos tipos de Feedback Correctivo Oral (FCO) en errores de pronunciación: Un análisis cualitativo
di: Paula Francisca Orellana Marihuén
Pubblicazione: (2021)

El trabajo independiente en la enseñanza del Inglés y la Didáctica en el curso por encuentros
di: Aracelis Góngora-Perdomo
Pubblicazione: (2013)

Pensamiento y toma de decisiones interactivas del profesor novel de inglés ante los problemas prácticos que encuentra durante el periodo de iniciación profesional
di: Javier González Jiménez
Pubblicazione: (2016)

La ansiedad lingüística en el aprendizaje del francés en alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria
di: Laurane Jarie
Pubblicazione: (2017)

Estado de la enseñanza del español como lengua extranjera en Santander
di: Luz Mary Quintero
Pubblicazione: (2014)

Análisis holístico, diacrónico y multimodal de libros de texto de inglés como lengua extranjera: Una nueva forma de mejorar la comprensión
di: Rocío González Romero
Pubblicazione: (2015)

Concepciones y creencias de los profesores de Honduras sobre la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las matemáticas
di: Luis Armando Ramos Palacios
Pubblicazione: (2018)

EXPERIENCIA EDUCATIVA SOBRE LA COMPRENSIÓN DE EMOCIONES Y CREENCIAS EN ALUMNADO CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
di: Josefina Lozano Martínez
Pubblicazione: (2010)

Creencias sobre el aprendizaje de una lengua extranjera en el contexto universitario
di: Juan Fernando Gómez Paniagua
Pubblicazione: (2017)

Empleo de estrategias de aprendizaje de lenguas extranjeras: inglés y francés
di: Luz Mery Orrego
Pubblicazione: (2010)

Educación universitaria en tiempos de pandemia: el caso del estudiantado de francés
di: Kuok Wa Chao Chao
Pubblicazione: (2022)

Variables predictoras del desempeño escolar en exámenes estandarizados de inglés: Evidencias desde el examen de Estado en Colombia
di: Diana Milena Gutiérrez Duque
Pubblicazione: (2021)

La retroalimentación escrita en la producción escrita del francés L2
di: Kuok Wa Chao Chao
Pubblicazione: (2021)

Acervo construido por futuros maestros de inglés y francés en su práctica en escuelas rurales
di: John Jairo Viáfara González
Pubblicazione: (2021)

Los profesores de español segunda/lengua extranjera y las variedades: Identidad dialectal, actitudes y prácticas docentes
di: María Antonieta Andión
Pubblicazione: (2013)

La utilización de materiales didácticos en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la lengua española de los estudiantes de secretariado ejecutivo
di: WARLEY STEFANY NUNES
Pubblicazione: (2010)

Nivel de interacción de los estudiantes de inglés como lengua extranjera
di: Adrianyi Goitía
Pubblicazione: (2009)

Español como lengua extranjera: Didácticas innovadoras
di: Katharyne Gutiérrez Rincón
Pubblicazione: (2018)

Desarrollo de habilidades lingüísticas a través de la subtitulación didáctica: una revisión sistemática
di: Olivia Correa Larios
Pubblicazione: (2022)

La clase de lengua extranjera. REFLEXIONES DESDE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA
di: Roberto G. González Cancio
Pubblicazione: (2008)