Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44775742006 https://www.redalyc.org/journal/447/44775742006/ https://www.redalyc.org/journal/447/44775742006/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44775742006/44775742006.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44775742006/movil https://doi.org/10.15517/aie.v23i3.56212 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Éxito escolar, clave para la inclusión social en centros educativos de San José, Costa Rica María de los Ángeles Carpio Brenes Irma Arguedas Negrini Educación Éxito escolar inclusión social trabajo colaborativo interdisciplinariedad Este artículo muestra los hallazgos de un estudio interdisciplinario inscrito en el Instituto de Investigación en Educación (INIE), realizado por dos investigadoras de diferentes áreas, una de Orientación y la otra de Educación Especial, el cual tuvo como objetivo general analizar las acciones colaborativas para la promoción del éxito escolar en cuatro centros educativos de San José, Costa Rica, en el año 2019. El éxito escolar se entiende no solo como la obtención de buenas calificaciones, sino como el desarrollo integral (cognitivo, socioafectivo y psicomotor) de las personas estudiantes y su participación plena en el contexto educativo como promotores de la inclusión social. Se realizó un estudio cualitativo de diseño fenomenológico, con la aplicación de entrevistas semiestructuradas a profesionales de las áreas de I y II ciclo de Educación General Básica, Orientación y Educación Especial. Los datos se organizaron en tres grandes categorías que dieron como resultado: la identificación de actividades colaborativas para la promoción del éxito escolar, aportes de cada disciplina en este trabajo conjunto y acciones que propician el éxito en el estudiantado. La principal conclusión del estudio es que la promoción del éxito escolar integral es altamente pertinente y se hace más viable mediante el trabajo colaborativo entre profesionales de las diferentes disciplinas. 2023 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44775742006 https://www.redalyc.org/journal/447/44775742006/ https://www.redalyc.org/journal/447/44775742006/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44775742006/44775742006.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44775742006/movil https://doi.org/10.15517/aie.v23i3.56212 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.23