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  • Reconocimiento de la otredad en los espacios formativos de la Educación y Formación Técnica Profesional de Costa Rica: abordaje pedagógico y curricular
Copertina

Reconocimiento de la otredad en los espacios formativos de la Educación y Formación Técnica Profesional de Costa Rica: abordaje pedagógico y curricular

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: María Lourdes Castro Campos
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Costa Rica 2024
Soggetti:
Educación
Otredad
empatía
educación
formación técnica profesional
Accesso online:
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Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44776288020
https://www.redalyc.org/journal/447/44776288020/
https://www.redalyc.org/journal/447/44776288020/html/
https://www.redalyc.org/journal/447/44776288020/44776288020.epub
https://www.redalyc.org/journal/447/44776288020/movil
https://doi.org/10.15517/aie.v24i1.55667

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