Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44776288021 https://www.redalyc.org/journal/447/44776288021/ https://www.redalyc.org/journal/447/44776288021/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44776288021/44776288021.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44776288021/movil https://doi.org/10.15517/aie.v24i1.55588 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Reconocimiento de la otredad en los espacios formativos de la Educación y Formación Técnica Profesional de Costa Rica: abordaje pedagógico y curricular
by: María Lourdes Castro Campos
Published: (2024)
by: María Lourdes Castro Campos
Published: (2024)
Algunas medidas de adaptación de la Educación y Formación Técnica Profesional ante el COVID-19 y perspectivas de su desarrollo futuro en Costa Rica
by: Monserrat Vargas Méndez
Published: (2024)
by: Monserrat Vargas Méndez
Published: (2024)
Aprendizaje experiencial, investigación-acción y creación organizacional de saber: la formación concebida como una zona de innovación profesional
by: Eduardo Fernández Rodríguez
Published: (2009)
by: Eduardo Fernández Rodríguez
Published: (2009)
Transferencia del sistema de FP Dual a España
by: Benito Echeverría Samanes
Published: (2016)
by: Benito Echeverría Samanes
Published: (2016)
Saberes esenciales del perfil profesional para una maestría en formación de docentes en educación técnica en Costa Rica
by: Scarlett Quirós Durán
Published: (2024)
by: Scarlett Quirós Durán
Published: (2024)
La Innovación e Investigación en el ITA: Resultados y Perspectivas
by: M. Carmen Liquidano Rodríguez
Published: (2007)
by: M. Carmen Liquidano Rodríguez
Published: (2007)
Proceso profesionalizante: Una intervención en enseñanza superior
by: Minerva Camacho-Javier
Published: (2022)
by: Minerva Camacho-Javier
Published: (2022)
LAS CONVERSACIONES PRODUCTIVAS COMO ESTRATEGIA PARA GENERAR RELACIONES COLABORATIVAS EN CONTEXTOS ORGANIZATIVOS: EL CASO MUTUAL
by: Leticia Del Carmen Costa
Published: (2016)
by: Leticia Del Carmen Costa
Published: (2016)
Construyendo dominios de encuentro para problematizar acerca de las prácticas pedagógicas de profesores secundarios de Ciencias: Incorporando el modelo de Investigación-Acción como plan de formación continua
by: Corina González-Weil
Published: (2013)
by: Corina González-Weil
Published: (2013)
La Investigación-Acción como vía de desarrollo profesional en el profesorado de Educación Física en la escuela rural
by: Miguel Ángel Pedraza González
Published: (2013)
by: Miguel Ángel Pedraza González
Published: (2013)
Transformaciones institucionales y curriculares en la educación técnico-profesional para mujeres en la provincia de Santa Fe (1966-1983)
by: Gabriela D’Ascanio
Published: (2024)
by: Gabriela D’Ascanio
Published: (2024)
Nociones y prácticas evaluativas basadas en el enfoque por competencias implementado en los Colegios Técnicos Profesionales de Costa Rica
by: Silvia Camacho Calvo
Published: (2020)
by: Silvia Camacho Calvo
Published: (2020)
La enseñanza media y la enseñanza técnica en el contexto de la reforma de la educación básica brasileña. Problemas y perspectivas
by: José Pires
Published: (2007)
by: José Pires
Published: (2007)
LECHOS DE LA ACTIVIDAD DRAMÁTICA PARA UNA INVESTIGACIÓN - ACCIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
by: Amélia Lopes
Published: (2015)
by: Amélia Lopes
Published: (2015)
Prácticas reflexivas implementadas en el desarrollo del prácticum, en perspectiva de docentes en formación de Educación Básica
by: Carolina Flores-Lueg
Published: (2023)
by: Carolina Flores-Lueg
Published: (2023)
La investigación-acción sistematizadora como estrategia de intervención y formación del docente en su rol de investigador
by: Gilberto Aranguren Peraza
Published: (2007)
by: Gilberto Aranguren Peraza
Published: (2007)
Enfoques teóricos acerca de la superación profesional, una mirada en las áreas técnicas
by: Dra. C. Zeidy Sandra López Collazo
Published: (2019)
by: Dra. C. Zeidy Sandra López Collazo
Published: (2019)
El Aprendizaje Intercultural: Un desafío pendiente para la Política de Formación Técnica Profesional en Chile
by: Patricio Quezada-Carrasco
Published: (2024)
by: Patricio Quezada-Carrasco
Published: (2024)
La educación ambiental por el desarrollo sostenible en la Educación Técnica y Profesional
by: Gilberto Norberto Ayes-Ametller
Published: (2010)
by: Gilberto Norberto Ayes-Ametller
Published: (2010)
Diseño de estrategias para incentivar la participación de los estudiantes del programa Administración de Empresas en los semilleros de investigación de la Universidad de la Amazonia
by: Luz Marelby Díaz-López
Published: (2019)
by: Luz Marelby Díaz-López
Published: (2019)
El acompañamiento a docentes de educación básica para niños jornaleros migrantes y desarrollo docente
by: Luis Arturo Ávila Meléndez
Published: (2016)
by: Luis Arturo Ávila Meléndez
Published: (2016)
Sugerencias metodológicas para el desarrollo de las prácticas pre-profesionales en especialidades de la rama Mecánica en la Educación Técnica y Profesional
by: Luis Aníbal Alonso Betancourt
Published: (2006)
by: Luis Aníbal Alonso Betancourt
Published: (2006)
Educar es enseñar a indagar la investigación como proceso de formación
by: Jorge Ossa
Published: (2005)
by: Jorge Ossa
Published: (2005)
La investigación aplicada a la educación técnica y tecnológica superior
by: Leicy Solórzano Palacios
Published: (2019)
by: Leicy Solórzano Palacios
Published: (2019)
Cultivando la Innovación en Espacios Rurales de Aprendizaje
by: Leyton Schnellert
Published: (2023)
by: Leyton Schnellert
Published: (2023)
Estrategia para la implementación y utilización de objetos de aprendizaje en la formación de profesores
by: Reynaldo Alonso Reyes
Published: (2015)
by: Reynaldo Alonso Reyes
Published: (2015)
Desafíos a la formación superior salteña frente al desarrollo local y nacional basado en energías renovables
by: Verónica Mercedes Javi
Published: (2018)
by: Verónica Mercedes Javi
Published: (2018)
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA: ¿CÓMO ARTICULAR INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN? EL CONTEXTO FRANCÉS
by: LE ROUX ANNE
Published: (2005)
by: LE ROUX ANNE
Published: (2005)
Formación inicial docente de la carrera Educación Comercial: aportes desde la Educación Superior Universitaria Costarricense
by: Xinia Corrales-Escalante
Published: (2020)
by: Xinia Corrales-Escalante
Published: (2020)
La investigación-acción: una propuesta para la formación y titulación en las carreras de Educación Inicial y Primaria de una institución de educación superior privada de Lima
by: LIZA CABRERA MORGAN
Published: (2017)
by: LIZA CABRERA MORGAN
Published: (2017)
El Coaching como Herramienta de Trabajo de la Competencia Emocional en la Formación de Estudiantes de Educación Social y Trabajo Social de la Universidad Ramón Llull, España
by: Genoveva Rosa
Published: (2015)
by: Genoveva Rosa
Published: (2015)
Estrategias metodológicas para operacionalizar la práctica educativa transdisciplinaria, en conjunto con los actores universitarios, en las licenciaturas del Centro de Estudios Universitarios Arkos (CEUArkos) de Puerto Vallarta, Jalisco, México
by: Ana Cecilia Espinosa Martínez
Published: (2011)
by: Ana Cecilia Espinosa Martínez
Published: (2011)
La investigación cooperativa, una modalidad de la investigación-acción
by: Esperanza Bausela Herreras
Published: (2003)
by: Esperanza Bausela Herreras
Published: (2003)
EPISTEMOLOGÍA DE LAS DISCIPLINAS PROFESIONALES Y TÉCNICAS
by: Richard Gagnon
Published: (2010)
by: Richard Gagnon
Published: (2010)
Factores explicativos de la deserción académica en la Educación Superior Técnico Profesional: el caso de un centro de formación técnica
by: Pedro Sotomayor Soloaga
Published: (2020)
by: Pedro Sotomayor Soloaga
Published: (2020)
Construcción de la identidad profesional docente en educación infantil en Córdoba (España)
by: Elena González Alfaya
Published: (2019)
by: Elena González Alfaya
Published: (2019)
LA FORMACIÓN INICIAL DE INVESTIGADORES
by: Karina Alejandra Cruz-Pallares
Published: (2015)
by: Karina Alejandra Cruz-Pallares
Published: (2015)
LA INVESTIGACION-ACCION COMO HERRAMIENTA PARA LOGRAR COHERENCIA DE ACCION EN EL PROCESO DE PRACTICA PROFESIONAL DURANTE LA FORMACION INICIAL DOCENTE
by: Pamela Labra G.
Published: (2005)
by: Pamela Labra G.
Published: (2005)
FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA ALTERNATIVA PARA LA EDUCACIÓN MEDIA OFICIAL EN BOGOTÁ DC
by: William Andrés Prieto-Galindo
Published: (2022)
by: William Andrés Prieto-Galindo
Published: (2022)
Docencia, discurso y evaluación colaborativa
by: Guadalupe Carranza
Published: (2008)
by: Guadalupe Carranza
Published: (2008)