Articulación del Modelo del Conocimiento Especializado del Docente de Matemática (MTSK) y el Estudio de Clase (Lesson Study): Oportunidades para la formación del profesorado de Matemáticas

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Berny Salas-Solano
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Costa Rica 2025
Sujets:	Educación lesson study Educación matemática desarrollo profesional conocimiento especializado
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