PROGRAMA EDUCATIVO DE ENFERMERÍA DIRIGIDO A ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PARA LA VIVENCIA DE UNA SEXUALIDAD INTEGRAL

Fuente: Redalyc
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1. Verfasser: Melania Chaverri Coto
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de Costa Rica 2008
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author Melania Chaverri Coto
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contents PROGRAMA EDUCATIVO DE ENFERMERÍA DIRIGIDO A ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PARA LA VIVENCIA DE UNA SEXUALIDAD INTEGRAL Melania Chaverri Coto Luz Miriam Monge Navarro Medicina género enfermería adultez joven programa educativo Sexualidad integral El presente artículo es el resultado de una investigación nacida de la necesidad de personas adultas jóvenes de conocer más sobre la sexualidad integral, y de la escasez de programas educativos dirigidos a esta población. Su objetivo es resaltar la importancia del profesional de enfermería dentro del perfil educativo de la sexualidad. El enfoque es cualitativo, de tipo vivencial y contribuyó con la construcción de conocimientos en unión con los participantes. Se utilizaron técnicas cualitativas de recolección de datos tales como el grupo focal, la observación participante -y no participante- de cuestionarios. Los principales problemas encontrados en el entendimiento de este tópico son: la visión de la sexualidad como un tema tabú, la educación tradicionalista basada sólo en la anatomía y fisiología, la influencia de la cultura patriarcal y las religiones judeo-cristianas, los escasos materiales teóricos viables y espacios de divulgación, la fuerte presión social y su lenguaje distorsionado. Lo anterior se refleja en los conocimientos, actitudes y prácticas de la población estudiada. 2008 artículo científico 1409-4568 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44812819002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=448 Enfermería Actual en Costa Rica application/pdf Universidad de Costa Rica Enfermería Actual en Costa Rica (Costa Rica) Num.14
format Artículo científico
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publishDate 2008
publisher Universidad de Costa Rica
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Melania Chaverri Coto
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Sexualidad integral
PROGRAMA EDUCATIVO DE ENFERMERÍA DIRIGIDO A ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PARA LA VIVENCIA DE UNA SEXUALIDAD INTEGRAL Melania Chaverri Coto Luz Miriam Monge Navarro Medicina género enfermería adultez joven programa educativo Sexualidad integral El presente artículo es el resultado de una investigación nacida de la necesidad de personas adultas jóvenes de conocer más sobre la sexualidad integral, y de la escasez de programas educativos dirigidos a esta población. Su objetivo es resaltar la importancia del profesional de enfermería dentro del perfil educativo de la sexualidad. El enfoque es cualitativo, de tipo vivencial y contribuyó con la construcción de conocimientos en unión con los participantes. Se utilizaron técnicas cualitativas de recolección de datos tales como el grupo focal, la observación participante -y no participante- de cuestionarios. Los principales problemas encontrados en el entendimiento de este tópico son: la visión de la sexualidad como un tema tabú, la educación tradicionalista basada sólo en la anatomía y fisiología, la influencia de la cultura patriarcal y las religiones judeo-cristianas, los escasos materiales teóricos viables y espacios de divulgación, la fuerte presión social y su lenguaje distorsionado. Lo anterior se refleja en los conocimientos, actitudes y prácticas de la población estudiada. 2008 artículo científico 1409-4568 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44812819002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=448 Enfermería Actual en Costa Rica application/pdf Universidad de Costa Rica Enfermería Actual en Costa Rica (Costa Rica) Num.14
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