Principios organizativos del conocimiento en un programa de enfermería
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Costa Rica
2014
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876444561631346688 |
|---|---|
| author | Alix Yaneth Perdomo Romero |
| author_facet | Alix Yaneth Perdomo Romero |
| contents | Principios organizativos del conocimiento en un programa de enfermería Alix Yaneth Perdomo Romero Claudia Andrea Ramírez Perdomo Dolly Arias Torres Medicina en Currículo educación enfermería principios Este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo fue describir los principios organizativos del conocimiento en la formación de profesionales en enfermería surcolombianos. El estudio es cuali-cuantitativo, de corte transversal y descriptivo. La población la integraron 20 profesores y 80 estudiantes. La recolección de datos se efectuó a través de encuesta y entrevista semiestructurada. Los resultados demuestran que la estructura curricular del Programa de Enfermería es disciplinar, academicista, con predominio de un modelo asignaturista, con jerarquización de cursos; duplicidad de contenidos, trabajo fragmentado y desarticulación entre la teoría y la práctica. No se constatan ejes de integración, tampoco la interdisciplinariedad. Se concluye que se debe superar el prototipo disciplinar y la continuidad del currículo tradicional asignaturista, así como que la interdisciplinariedad garantiza que se potencialicen las fortalezas del currículo y la integración de los referentes teóricos y metodológicos para evitar la fragmentación del conocimiento. 2014 artículo científico 1409-4568 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44831277009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=448 Enfermería Actual en Costa Rica application/pdf Universidad de Costa Rica Enfermería Actual en Costa Rica (Costa Rica) Num.26 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_44831277009 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| spellingShingle | Principios organizativos del conocimiento en un programa de enfermería Alix Yaneth Perdomo Romero Medicina en Currículo educación enfermería principios Principios organizativos del conocimiento en un programa de enfermería Alix Yaneth Perdomo Romero Claudia Andrea Ramírez Perdomo Dolly Arias Torres Medicina en Currículo educación enfermería principios Este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo fue describir los principios organizativos del conocimiento en la formación de profesionales en enfermería surcolombianos. El estudio es cuali-cuantitativo, de corte transversal y descriptivo. La población la integraron 20 profesores y 80 estudiantes. La recolección de datos se efectuó a través de encuesta y entrevista semiestructurada. Los resultados demuestran que la estructura curricular del Programa de Enfermería es disciplinar, academicista, con predominio de un modelo asignaturista, con jerarquización de cursos; duplicidad de contenidos, trabajo fragmentado y desarticulación entre la teoría y la práctica. No se constatan ejes de integración, tampoco la interdisciplinariedad. Se concluye que se debe superar el prototipo disciplinar y la continuidad del currículo tradicional asignaturista, así como que la interdisciplinariedad garantiza que se potencialicen las fortalezas del currículo y la integración de los referentes teóricos y metodológicos para evitar la fragmentación del conocimiento. 2014 artículo científico 1409-4568 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44831277009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=448 Enfermería Actual en Costa Rica application/pdf Universidad de Costa Rica Enfermería Actual en Costa Rica (Costa Rica) Num.26 |
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| topic | Medicina en Currículo educación enfermería principios |
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