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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Costa Rica
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44832162001 |
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Sommario:
- Implementación de la bioética en la enseñanza de enfermería Viriam Leiva Díaz Beatriz Villalobos Núñez Medicina ética humanos Derechos bioética enseñanza Introducción. E l objetivo de este artículo consiste en presentar los resultados tras analizar la descripción de los cursos propios que pertenecen al plan de estudios del Programa de Licenciatura en Enfermería de la Universidad de Costa Rica. Método . Se desarrolló una investigación bibliográfica, documental, archivista, en la que se analizó 27 cursos de la carrera de Licenciatura en Enfermería, de los cuales se extrajo, por medio de una matriz elaborada para ese fin, aspectos que reflejaran implícita o explí citamente los Derechos Humanos y la bioética. Resultado. Se destaca la práctica de la no maleficencia y la beneficencia en los valores de Derechos Humanos identificados, así como otros que reflejan el principio de justicia; el ethos presente es el altruista. Desde la teoría de la ética del cuidado, se distingue las perspectiva s I y II propuestas por Gilligan, aparte de la bioética social. Conclusión. En los sylabus de los cursos se describen valores fundamentales que están basados en los principios de la no maleficencia y la beneficencia. No queda clara la forma en que éstos se trabajan en el proceso de aprendizaje - enseñanza. 2014 artículo científico 1409-4568 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44832162001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=448 Enfermería Actual en Costa Rica application/pdf Universidad de Costa Rica Enfermería Actual en Costa Rica (Costa Rica) Num.27