Potencial teórico, social y metodológico en los trabajos finales de graduación de la maestría de Enfermería Ginecológica, Obstétrica y Perinatal
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876460965681168384 |
|---|---|
| author | Ligia Rojas Valenciano |
| author_facet | Ligia Rojas Valenciano |
| contents | Potencial teórico, social y metodológico en los trabajos finales de graduación de la maestría de Enfermería Ginecológica, Obstétrica y Perinatal Ligia Rojas Valenciano Laura López Quirós Ana Ibis Campos González Medicina posgrado enfermería obstetricia investigación Palabras clave Introducción. El objetivo de este artículo es presentar los resultados del proyecto de investigación N o . 421 - B2 - A19 en cuanto al potencial teórico, social y metodológico en los trabajos finales de graduación realizados en la maestría de Enfermería Ginecológica, Obstétrica y Perinatal. El componente de investigación en un área del quehacer de la Enfermería, cuya meta es preparar a los profesionales en enfermería clínica acerca de utilizar diligentemente la investigación. Método. Se a plicó la investigación documental como una variante de la investigación científica cuyo objetivo fundamental es el análisis de diferentes fenómenos utilizando técnicas muy precisas de la documentación existente que , directa o indirectamente , aporte la info rmación. Se incluyó 37 trabajos de investigación aplicada, 22 sustentad o s en el enfoque cualitativo y 15 en el cuantitativo, de sde e l año 2003 al 2011. A cada trabajo se le aplicó un análisis crítico utilizando una matriz construida a partir de elementos r ecomendados por CASpe para valorar documentos científicos cuantitativos (Critical Appraisal Skills Programme Español). Para el análisis crítico de los trabajos finales de investigación de corte cualitativo también se construyó una matriz que incluye aspect os del CAT (Critically Appraised Topic): EBCP (Evidence - Based Clinical Practice). Resultado . Los trabajos finales de graduación no demostraron ser significativos en el cambio o mejoramiento de la práctica profesional en términos de mejorar la calidad de at ención a las personas. Solo han sido relevantes para que se gradúe un grupo grande de estudiantes. Existe poca claridad – en general - de los aspectos metodológicos de los enfoques investigativos cualitativo y cuantitativo. Conclusión. La investigación en la maestría Ginecológica, Obstétrica y Perinatal no aporta un conocimiento enfermero sustantivo, lo cual provoca poco desarrollo disciplinar. Los trabajos finales de graduación aparentan ser s o lo requisito de graduación, por tanto, no contribuye n al mejoram iento de las prácticas g inecológicas, o bstétricas y p erinatales. 2015 artículo científico 1409-4568 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44833022005 https://www.redalyc.org/journal/448/44833022005/ https://www.redalyc.org/journal/448/44833022005/html/ https://www.redalyc.org/journal/448/44833022005/44833022005.epub https://www.redalyc.org/journal/448/44833022005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=448 Enfermería Actual en Costa Rica application/pdf Universidad de Costa Rica Enfermería Actual en Costa Rica (Costa Rica) Num.28 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
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| topic | Medicina posgrado enfermería obstetricia investigación Palabras clave |
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