Políticas curriculares para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul e a constituição de uma docência inovadora
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2015
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876446071216930816 |
|---|---|
| author | Roberto Rafael Dias da Silva |
| author_facet | Roberto Rafael Dias da Silva |
| contents | Políticas curriculares para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul e a constituição de uma docência inovadora Roberto Rafael Dias da Silva Educación Docência Ensino Médio Rio Grande do Sul políticas curriculares O presente estudo inscreve-se no campo dos Estudos Curriculares e procura estabelecer um diagnóstico das concepções de docência emergentes das políticas curriculares para o Ensino Médio no Estado do Rio Grande do Sul (Brasil) implementadas ao longo da última década. A partir de uma análise documental e da realização de entrevistas com profissionais que atuam no Ensino Médio, foram estudados os principais direcionamentos curriculares produzidos no contexto examinado. Ao final, conclui-se que, ao mesmo tempo em que se delineia a fabricação de uma docência inovadora, com vistas à inovação, à competitividade e ao desenvolvimento econômico, se instaura uma fragilização do conhecimento em sua dimensão objetiva. 2015 artículo científico 2177-6210 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644339008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4496 Educação Unisinos application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Educação Unisinos (Brasil) Num.1 Vol.19 |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade do Vale do Rio dos Sinos |
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