Formação Inicial em Pedagogia: os professores colaboradores no Estágio Supervisionado
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Marina Cyrino |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2015
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Limites e desafios do Estágio Supervisionado demonstrados em um processo de reflexão num Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
par: Anelize Queiroz Amaral
Publié: (2012)
par: Anelize Queiroz Amaral
Publié: (2012)
Prática de Ensino e Estágios Supervisionados: da observação de modelos à aprendizagem da docência
par: Magali Aparecida Silvestre
Publié: (2011)
par: Magali Aparecida Silvestre
Publié: (2011)
(RE)PENSANDO AS PRÁTICAS DE ESCRITA NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM QUÍMICA: COM A PALAVRA, OS ESTAGIÁRIOS
par: Wallace Alves Cabra
Publié: (2016)
par: Wallace Alves Cabra
Publié: (2016)
Formação inicial de professores e a escrita reflexiva
par: Vilma Nunes da Silva Fonseca
Publié: (2022)
par: Vilma Nunes da Silva Fonseca
Publié: (2022)
Um estudo sobre a identidade profissional de futuros professores de Matemática no Estágio Curricular Supervisionado
par: Cirléia Pereira Barbosa
Publié: (2020)
par: Cirléia Pereira Barbosa
Publié: (2020)
REFLEXÕES SOBRE O PERCURSO FORMATIVO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO
par: Gerson Ribeiro Bacury
Publié: (2018)
par: Gerson Ribeiro Bacury
Publié: (2018)
O estágio curricular no curso de pedagogia: elementos para um processo formativo
par: Marina Cyrino
Publié: (2015)
par: Marina Cyrino
Publié: (2015)
O diálogo como experiência constituinte na formação inicial do professor de Matemática
par: Francisco Jeovane do Nascimento
Publié: (2021)
par: Francisco Jeovane do Nascimento
Publié: (2021)
Panorama atual do desenvolvimento da Prática de Ensino e dos Estágios Supervisionados do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual do Oeste do Paraná
par: Daniela Frigo Ferraz
Publié: (2013)
par: Daniela Frigo Ferraz
Publié: (2013)
AS EXPERIÊNCIAS DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
par: Marília Costa Santos da Paixão
Publié: (2019)
par: Marília Costa Santos da Paixão
Publié: (2019)
O Estágio Curricular Supervisionado e o Programa Brasileiro de Iniciação à Docência: Convergências, tensões e contributos
par: Rosenilde Nogueira Paniago
Publié: (2017)
par: Rosenilde Nogueira Paniago
Publié: (2017)
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: PERSPECTIVAS DOS LICENCIANDOS DE UM CURSO DE MATEMÁTICA
par: Maria Margarete Delaia
Publié: (2020)
par: Maria Margarete Delaia
Publié: (2020)
A UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ E A FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA: REFLEXÕES SOBRE A LICENCIATURA EM CAMPINA GRANDE, PARAÍBA-BRASIL
par: Marlene Macario de Oliveira
Publié: (2012)
par: Marlene Macario de Oliveira
Publié: (2012)
Estágio Supervisionado Investigativo: superando a desarticulação entre teoria e prática?
par: Sheila Marafigo
Publié: (2021)
par: Sheila Marafigo
Publié: (2021)
O Estágio Curricular Supervisionado como Lócus Central da Profissionalização do Ensino
par: Samuel de Souza Neto
Publié: (2019)
par: Samuel de Souza Neto
Publié: (2019)
Psicologia Organizacional e do Trabalho: Relato de Experiência em Estágio Supervisionado
par: Priscilla de Oliveira Martins-Silva
Publié: (2015)
par: Priscilla de Oliveira Martins-Silva
Publié: (2015)
Programa Residência Pedagógica e o Estágio Supervisionado: principais diferenças na inserção profissional de futuros docentes
par: Heitor Perrud Tardin
Publié: (2023)
par: Heitor Perrud Tardin
Publié: (2023)
Estágio supervisionado II no período de pandemia da COVID-19: uma experiência na UECE
par: Josiane do Nascimento da Silva
Publié: (2022)
par: Josiane do Nascimento da Silva
Publié: (2022)
Reflexões sobre práticas de formação no curso de Pedagogia: o programa Residência Pedagógica e o Estágio Supervisionado
par: Záira Bomfante dos Santos
Publié: (2022)
par: Záira Bomfante dos Santos
Publié: (2022)
Políticas de formação de professores em conflito com o currículo: estágio supervisionado e PIBID
par: Jose Rubens Lima Jardilino
Publié: (2014)
par: Jose Rubens Lima Jardilino
Publié: (2014)
Estágio curricular: permanências e mudanças em um espaço tempo estruturador da formação de professores
par: José Batista Neto
Publié: (2015)
par: José Batista Neto
Publié: (2015)
Parceria universidade e escola no estágio curricular: um processo em constituição
par: Marina Cyrino
Publié: (2017)
par: Marina Cyrino
Publié: (2017)
DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO (PCK) DE UMA LICENCIANDA EM QUÍMICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
par: VIVIANE ARRIGO
Publié: (2022)
par: VIVIANE ARRIGO
Publié: (2022)
O estágio de regência na aprendizagem da docência em química e em biologia
par: Anselmo João Calzolari Neto
Publié: (2016)
par: Anselmo João Calzolari Neto
Publié: (2016)
A epistemologia de Paulo Freire na formação de pedagogas(os) durante os Estágios Curriculares Supervisionados
par: Lucimara Cristina de Paula
Publié: (2020)
par: Lucimara Cristina de Paula
Publié: (2020)
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA RELAÇÃO DIALÉTICA ENTRE TEORIA E PRÁTICA
par: Denize Cristina Kaminski Ferreira
Publié: (2019)
par: Denize Cristina Kaminski Ferreira
Publié: (2019)
Residência pedagógica em educação infantil: uma experiência em formação de professores
par: Edna Martins
Publié: (2019)
par: Edna Martins
Publié: (2019)
O estatuto do trabalho do professor da escola: desafio político para os cinquenta anos do estágio
par: Valdeniza Maria Lopes da Barra
Publié: (2020)
par: Valdeniza Maria Lopes da Barra
Publié: (2020)
Estágio com Pesquisa na Formação Inicial de Professores: transformação dos sentidos sobre a atividade docente
par: Leandro de Oliveira Rabelo
Publié: (2021)
par: Leandro de Oliveira Rabelo
Publié: (2021)
Estágio de docência: caminhos formativos para a educação superior na perspectiva de estudantes de pós-graduação
par: Aline Luquini Pereira
Publié: (2022)
par: Aline Luquini Pereira
Publié: (2022)
Quando os(as) alunos(as) já são professores(as): estágio, pesquisa e prática docente na formação de professores(as) indígenas
par: Carlos Humberto Alves Corrêa
Publié: (2012)
par: Carlos Humberto Alves Corrêa
Publié: (2012)
O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: INTERFACE ESCOLA/UNIVERSIDADE MEDIADA POR ALUNOS ESTRANGEIROS
par: Ana Cristina de Moraes
Publié: (2020)
par: Ana Cristina de Moraes
Publié: (2020)
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS LICENCIANDOS SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
par: Caroline Antunes Rosa
Publié: (2018)
par: Caroline Antunes Rosa
Publié: (2018)
As parcerias colaborativas e o estágio supervisionado: desafios e possibilidades na formação do professor de matemática
par: Douglas da Silva Tinti
Publié: (2016)
par: Douglas da Silva Tinti
Publié: (2016)
PROFESSORES ORIENTADORES DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DAS LICENCIATURAS DO BRASIL: ANÁLISE DE TESES NACIONAIS 2014 – 2018
par: Emerson Augusto de Medeiros
Publié: (2020)
par: Emerson Augusto de Medeiros
Publié: (2020)
A Modelagem Matemática no contexto do estágio supervisionado segundo as compreensões de futuros professores
par: Wellington Piveta Oliveira
Publié: (2019)
par: Wellington Piveta Oliveira
Publié: (2019)
AULAS PARA TURMAS-PILOTO: INTERFACES EM DIDÁTICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM BIOLOGIA
par: Maiza Taques Margraf ALTHAUS
Publié: (2008)
par: Maiza Taques Margraf ALTHAUS
Publié: (2008)
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO COMO PRÁXIS: ALGUMAS PERGUNTAS E POSSÍVEIS DE RESPOSTAS
par: Osmar Hélio Alves Araújo
Publié: (2020)
par: Osmar Hélio Alves Araújo
Publié: (2020)
O PIBID DE GEOGRAFIA CONTRIBUINDO COM O ESTÁGIO SUPERVISIONADO
par: Raissa Oliveira Nunes
Publié: (2015)
par: Raissa Oliveira Nunes
Publié: (2015)
DA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR AO ESTÁGIO: OS DIFERENTES OLHARES SOBRE A PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA AMÉRICA LATINA
par: Patrik Marques dos Santos
Publié: (2020)
par: Patrik Marques dos Santos
Publié: (2020)
Documents similaires
-
Limites e desafios do Estágio Supervisionado demonstrados em um processo de reflexão num Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
par: Anelize Queiroz Amaral
Publié: (2012) -
Prática de Ensino e Estágios Supervisionados: da observação de modelos à aprendizagem da docência
par: Magali Aparecida Silvestre
Publié: (2011) -
(RE)PENSANDO AS PRÁTICAS DE ESCRITA NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM QUÍMICA: COM A PALAVRA, OS ESTAGIÁRIOS
par: Wallace Alves Cabra
Publié: (2016) -
Formação inicial de professores e a escrita reflexiva
par: Vilma Nunes da Silva Fonseca
Publié: (2022) -
Um estudo sobre a identidade profissional de futuros professores de Matemática no Estágio Curricular Supervisionado
par: Cirléia Pereira Barbosa
Publié: (2020)