Formação pedagógica nas representações sociais de licenciandos

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Viviane Cordeiro Gomes
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2014
Soggetti:
Accesso online:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
_version_ 1876454637283835904
author Viviane Cordeiro Gomes
author_facet Viviane Cordeiro Gomes
contents Formação pedagógica nas representações sociais de licenciandos Viviane Cordeiro Gomes Laêda Bezerra Machado Educación licenciaturas formação pedagógica Representações sociais Este artigo analisa as representações sociais de formação pedagógica de futuros professores. O estudo foi desenvolvido com estudantes de cursos de licenciatura da UFPE, em Recife (PE). Realizamos dois grupos focais, um com estudantes das áreas de ciências humanas e outro com estudantes de exatas e saúde. As discussões dos grupos foram interpretadas através da análise de conteúdo. Os resultados revelaram representações sociais de formação pedagógica centradas em questões didáticas e metodológicas. Contudo, os futuros professores têm noção do contexto das lutas políticas pela busca da valorização profissional que têm pela frente e demonstram reconhecer seus futuros alunos como sujeitos, atores do processo de ensino-aprendizagem. Sinalizamos para a necessidade de se construir canais mais efetivos de comunicação entre os cursos de maneira a articular o específico e o pedagógico, tão defendidos e, ao mesmo tempo, tão distantes no processo formativo. 2014 artículo científico 2177-6210 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644344010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4496 Educação Unisinos application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Educação Unisinos (Brasil) Num.3 Vol.18
format Artículo científico
id redalyc_449644344010
institution Redalyc
language pt
publishDate 2014
publisher Universidade do Vale do Rio dos Sinos
spellingShingle Formação pedagógica nas representações sociais de licenciandos
Viviane Cordeiro Gomes
Educación
licenciaturas
formação pedagógica
Representações sociais
Formação pedagógica nas representações sociais de licenciandos Viviane Cordeiro Gomes Laêda Bezerra Machado Educación licenciaturas formação pedagógica Representações sociais Este artigo analisa as representações sociais de formação pedagógica de futuros professores. O estudo foi desenvolvido com estudantes de cursos de licenciatura da UFPE, em Recife (PE). Realizamos dois grupos focais, um com estudantes das áreas de ciências humanas e outro com estudantes de exatas e saúde. As discussões dos grupos foram interpretadas através da análise de conteúdo. Os resultados revelaram representações sociais de formação pedagógica centradas em questões didáticas e metodológicas. Contudo, os futuros professores têm noção do contexto das lutas políticas pela busca da valorização profissional que têm pela frente e demonstram reconhecer seus futuros alunos como sujeitos, atores do processo de ensino-aprendizagem. Sinalizamos para a necessidade de se construir canais mais efetivos de comunicação entre os cursos de maneira a articular o específico e o pedagógico, tão defendidos e, ao mesmo tempo, tão distantes no processo formativo. 2014 artículo científico 2177-6210 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644344010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4496 Educação Unisinos application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Educação Unisinos (Brasil) Num.3 Vol.18
title Formação pedagógica nas representações sociais de licenciandos
topic Educación
licenciaturas
formação pedagógica
Representações sociais
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644344010