Formação de professores e educação inclusiva: análise das matrizes curriculares dos cursos de licenciatura

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Cristina Cinto Araujo Pedroso
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2013
Sujets:	Educación inclusão Cursos de licenciatura formação de professores
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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