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Formação de professores e educação inclusiva: análise das matrizes curriculares dos cursos de licenciatura

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cristina Cinto Araujo Pedroso
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2013
Materias:	Educación inclusão Cursos de licenciatura formação de professores
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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