Buchumschlag

Cosmopolitismo e políticas de escolarização

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Roberto Rafael Dias da Silva
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2013
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Políticas de escolarização e governamentalidade nas tramas do capitalismo cognitivo: um diagnóstico preliminar
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2013)

Entre a compulsão modernizadora e a melancolia pedagógica: a escolarização juvenil em tempos de pandemia no Brasil
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2020)

Educação, direitos humanos e reconstrução social nas políticas contemporâneas de escolarização no Brasil
von: Rodrigo Manoel Dias da Silva
Veröffentlicht: (2013)

Cosmopolitismo como fundamento e utopia nos movimentos pela internacionalização do currículo
von: Juares da Silva Thiesen
Veröffentlicht: (2018)

Formação tecnocientífica nas políticas educacionais para o ensino médio: uma perspectiva curricular
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2015)

A individualização dos percursos formativos como princípio organizador das políticas curriculares para o Ensino Médio no Brasil
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2019)

Reseña de "A cultura do novo capitalismo" de SENNETT, R.
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2010)

Os Universitários como um Público: educação e governamentalidade neoliberal
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2012)

Empreendedorismo e gestão dos talentos na constituição dos universitários contemporâneos
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2011)

MORALIDADE E EDUCAÇÃO NA MODERNIDADE LÍQUIDA
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2016)

Políticas contemporâneas de formação de alfabetizadores no Brasil: entre a potencialização dos desempenhos e a gestão pedagógica das inovações
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2016)

Saberes curriculares e práticas de formação de professores para o ensino médio: problematizações contemporâneas
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2020)

Estetização Pedagógica, Aprendizagens Ativas e Práticas Curriculares no Brasil
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2018)

Escolarização, adolescência e a ubiquidade do entretenimento: práticas curriculares para o Ensino Médio no Brasil
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2022)

Cosmopolitismo e a miopia humanista
von: Caroline Suransky
Veröffentlicht: (2012)

Políticas curriculares para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul e a constituição de uma docência inovadora
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2015)

EDUCAÇÃO E TECNOCIÊNCIA NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: PERSPECTIVAS INVESTIGATIVAS AOS ESTUDOS CURRICULARES
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2012)

Em defesa da educação democrática: um convite à leitura
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2024)

O jogo produtivo da educabilidade/ governamentalidade na constituição de sujeitos universitários
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2010)

Políticas de ampliação da jornada escolar para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul: um estudo sobre o conhecimento escolar
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2015)

A DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO NO CENTRO DA BIOECONOMIA: ELEMENTOS PARA UMA ANALÍTICA DE CURRÍCULO
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2013)

Universitários flexíveis: a gestão dos talentos no capitalismo contemporâneo
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2010)

REVISITANDO A NOÇÃO DE JUSTIÇA CURRICULAR: PROBLEMATIZAÇÕES AO PROCESSO DE SELEÇÃO DOS CONHECIMENTOS ESCOLARES
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2018)

Docências inovadoras: a inovação como atitude pedagógica permanente no ensino médio
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2013)

Disposições curriculares para uma agenda formativa direcionada ao comum: uma renovação pedagógica em curso?
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2023)

TRABALHO, EDUCAÇÃO E JUVENTUDES: DIÁLOGO COM O PENSAMENTO SOCIAL DE CHRISTIAN LAVAL E PIERRE DARDOT
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2019)

POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: O QUE ENSINA AOS JOVENS A ESCOLA QUE PROTEGE?
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2016)

Posibilidades para una gobernanza escolar democrática en los currículos brasileños
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2022)

Dilemmas of Brazilian schooling policies in the early 21st century: democratization, citizenship and social justice
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2015)

POLÍTICAS DE CONSTITUIÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR PARA O ENSINO MÉDIO NO RIO GRANDE DO SUL: UMA ANALÍTICA DE CURRÍCULO
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2014)

A questão do protagonismo juvenil no Ensino Médio brasileiro: uma crítica curricular
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2023)

Política pública, Educação Especial e escolarização no Brasil
von: Claudio Roberto Baptista
Veröffentlicht: (2019)

Produção acadêmica sobre escolarização da criança com fissura lábio palatina
von: Glorismar Gomes da Silva
Veröffentlicht: (2022)

Sociedade da Aprendizagem, Cosmopolitismo, Saúde Pública e Prevenção à Criminalidade
von: Thomas S. Popkewitz
Veröffentlicht: (2009)

Inclusão e políticas afirmativas em educação para um Brasil pluricultural: Reflexões sobre povos indígenas e ensino superior
von: Rosa Helena Dias da Silva
Veröffentlicht: (2007)

Proteção social nas políticas de escolarização: algumas digressões teórico-políticas
von: Marta von Dentz
Veröffentlicht: (2022)

Concepções acerca do laudo médico no processo de escolarização
von: Gabriela Prado da Fontoura
Veröffentlicht: (2021)

Tendências na escolarização das elites paulistanas nos Séculos XX e XXI
von: Maria da Graça Jacintho Setton
Veröffentlicht: (2022)

A produção dos grupos escolares e as práticas culturais no processo de escolarização em Minas Gerais. GOLCALVES, Irlen Antonio. Cultura escolar: práticas e producao dosgrupos escolares em Minas Gerais (1891-1918). Belo Horizonte:Autentica/FCH-FUMEC, 2006.
von: Marcia da Silva Damazio
Veröffentlicht: (2007)

Indicadores qualitativos na escolarização de estudantes com transtorno do espectro autista no contexto da educação inclusiva
von: Chiara Maria Seidel Luciano Dias
Veröffentlicht: (2022)