Educação Comparada no Brasil: uma análise preliminar da produção acadêmica
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2013
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| Materias: | |
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|---|---|
| author | Marta Luz Sisson de Castro |
| author_facet | Marta Luz Sisson de Castro |
| contents | Educação Comparada no Brasil: uma análise preliminar da produção acadêmica Marta Luz Sisson de Castro Educación Portugal teses 2008 2011 (CAPES) Estudos Brasil Estudos África Este estudo tem como objetivo fazer um levantamento da produção acadêmica brasileira em Educação Comparada usando como fonte o Banco de Dados da Capes e como referencial teórico a posição de Maria Manzon. Para a autora, a Educação Comparada se define pelo uso do método comparado sobre o objeto de sistemas educacionais numa dimensão “cross” nacional e cultural. Do ponto de vista metodológico, foi realizado um levantamento das teses com a palavra-chave Educação. A seguir, a busca foi realizada a partir do título. Se havia comparação de mais de um país, ou uma dimensão internacional, o resumo era lido, e os dados da tese eram selecionados. Foram identificados 70 trabalhos com temática comparativa. Estudos sobre Brasil e Portugal, África e América Latina foram os focos principais. Estes trabalhos confirmam a hipótese levantada de que a ausência de domínio de línguas estrangeiras tem facilitado a emergência de estudos lusófonos e em países de língua espanhola. Os trabalhos sobre a África refletem a tendência de estudantes de países de língua portuguesa fazerem sua formação de pós-graduação no Brasil. 2013 artículo científico 2177-6210 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644347007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4496 Educação Unisinos application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Educação Unisinos (Brasil) Num.3 Vol.17 |
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| publisher | Universidade do Vale do Rio dos Sinos |
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