A contribuição de E. P. Thompson para a apreensão dos saberes produzidos do/no trabalho
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876457377022083072 |
|---|---|
| author | Célia Regina Vendramini |
| author_facet | Célia Regina Vendramini |
| contents | A contribuição de E. P. Thompson para a apreensão dos saberes produzidos do/no trabalho Célia Regina Vendramini Educación Thompson experiência humana Saberes do trabalho O artigo tem como ponto de partida a reflexão sobre o significado dos saberes do/no trabalho no contexto em que o trabalho e os processos de aprendizagem vêm se desenvolvendo na atualidade, procurando observar as contradições aí presentes. Busca sustentação nas idéias de Edward Thompson, que, pelos seus estudos históricos, fornece indicações e caminhos metodológicos fundamentais para apreender a realidade e suas contradições, em seus aspectos objetivos e subjetivos, na singularidade e na totalidade e na dialética de passado, presente e futuro. A categoria experiência desenvolvida por Thompson permite apreender o sentido dos saberes produzidos do e no trabalho e, especialmente, o contexto em que eles são elaborados, bem como suas possibilidades. 2006 artículo científico 2177-6210 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644423006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4496 Educação Unisinos application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Educação Unisinos (Brasil) Num.2 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_449644423006 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidade do Vale do Rio dos Sinos |
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