O Ensino Fundamental na escola do hospital: espaço da diversidade e cidadania
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876464525693157376 |
|---|---|
| author | Ercília Maria De Paula |
| author_facet | Ercília Maria De Paula |
| contents | O Ensino Fundamental na escola do hospital: espaço da diversidade e cidadania Ercília Maria De Paula Educación Ensino Fundamental escola no hospital políticas públicas O objetivo deste trabalho é descrever e analisar a práxis pedagógica da professora do Ensino Fundamental de uma escola de hospital filantrópico na Bahia. A etnografia e a abordagem multirreferencial foram os subsídios teóricos do trabalho. A pesquisa foi um estudo de caso, e os instrumentos utilizados foram: observações das aulas das professoras registradas em diário de campo e vídeo, entrevistas com as professoras e depoimentos de alunos e familiares. Os resultados apontaram que a práxis pedagógica era diversificada e desafiadora, pois o currículo era construído para alunos com idades, cidades, níveis de escolarização e patologias diversas. A proposta multicultural implicada mostrou-se apropriada ao contexto, pois permitiu aos alunos expressarem suas idéias e percepções e integrá-los naquele universo. O trabalho também identificou a necessidade do reconhecimento desta modalidade educativa como parte integrante do sistema oficial de ensino e um maior acompanhamento do projeto por parte das instituições responsáveis. 2007 artículo científico 2177-6210 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644444003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4496 Educação Unisinos application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Educação Unisinos (Brasil) Num.3 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_449644444003 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidade do Vale do Rio dos Sinos |
| spellingShingle | O Ensino Fundamental na escola do hospital: espaço da diversidade e cidadania Ercília Maria De Paula Educación Ensino Fundamental escola no hospital políticas públicas O Ensino Fundamental na escola do hospital: espaço da diversidade e cidadania Ercília Maria De Paula Educación Ensino Fundamental escola no hospital políticas públicas O objetivo deste trabalho é descrever e analisar a práxis pedagógica da professora do Ensino Fundamental de uma escola de hospital filantrópico na Bahia. A etnografia e a abordagem multirreferencial foram os subsídios teóricos do trabalho. A pesquisa foi um estudo de caso, e os instrumentos utilizados foram: observações das aulas das professoras registradas em diário de campo e vídeo, entrevistas com as professoras e depoimentos de alunos e familiares. Os resultados apontaram que a práxis pedagógica era diversificada e desafiadora, pois o currículo era construído para alunos com idades, cidades, níveis de escolarização e patologias diversas. A proposta multicultural implicada mostrou-se apropriada ao contexto, pois permitiu aos alunos expressarem suas idéias e percepções e integrá-los naquele universo. O trabalho também identificou a necessidade do reconhecimento desta modalidade educativa como parte integrante do sistema oficial de ensino e um maior acompanhamento do projeto por parte das instituições responsáveis. 2007 artículo científico 2177-6210 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644444003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4496 Educação Unisinos application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Educação Unisinos (Brasil) Num.3 Vol.11 |
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