Cover Image

Cidadania e relação com o saber no currículo de formação de professor: desvelando sentidos da prática educativa

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Sandra Regina Soares
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2008
Subjects:	Educación currículo cidadania relação com o saber formação de professor
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

A seleção de experimentos de química pelo professor e o saber profissional
by: Alice Assis
Published: (2009)

O sentido geral da escola e o particular do estudante: uma soma de diferenças
by: Eanes dos Santos Correia
Published: (2022)

Relação com o saber na aprendizagem matemática: uma contribuição para a reflexão didática sobre as práticas educativas
by: Veleida Anahi da Silva
Published: (2008)

O saber-pesquisar sob o olhar de quem está entrando na Pós-Graduação em Educação
by: Messias Dieb
Published: (2016)

Quem tem medo do saber não sabido? Determinantes da relação com o saber na formação de professores-estagiários
by: Jean-Marie Weber
Published: (2017)

A RELAÇÃO DOS PROFESSORES COM O SABER EM UMA PROPOSTA CURRICULAR PADRONIZADA DE ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE O "PROGRAMA LER E ESCREVER"
by: Sanny S. da ROSA
Published: (2010)

Autonomia docente no cotidiano da classe: pensar o próprio trabalho para fazer-se sujeito
by: Márcia Ondina Vieira Ferreira
Published: (2006)

A NOVA RELAÇÃO COM O SABER: TRANSFORMAÇÕES NECESSÁRIAS.
by: Francieli Motter Ludovico
Published: (2014)

Vínculos entre a relação com o saber de Bernard Charlot e categorias bachelardianas
by: Guilherme Trópia
Published: (2011)

Aprender com a experiência: a produção de quais saberes?
by: Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha
Published: (2006)

Um novo instrumento para a análise da ação do professor em sala de aula
by: Sergio de Mello Arruda
Published: (2011)

O professor formador e as relações com os seus saberes profissionais
by: Rosane Santana Junckes
Published: (2012)

Relação com o saber de estudantes universitários: aprendizagens e processos
by: Maria Gabriela Parenti Bicalho
Published: (2014)

Currículo, cultura e formação de professores
by: Antonio Flavio Barbosa Moreira
Published: (2001)

A importância dos saberes acadêmicos e dos saberes populares na formação de educadores da educação do campo
by: Idalina Souza Mascarenhas Borghi
Published: (2019)

Avaliação da aprendizagem e currículo: algumas reflexões
by: Mary Angela Brandalise Teixeira
Published: (2002)

Relação com o saber: um estudo com universitários ingressantes em uma instituição privada
by: Karina Sales Vieira
Published: (2020)

Trajetórias e saberes dos professores do ensino médio: por entre as teias da formação
by: Beatriz Maria Atrib Zanchet
Published: (2008)

Licenciatura e Formação de Professor Tendências e Perspectivas
by: Herminia Regina Marinho Bugeste
Published: (2001)

“EU ESTUDO PORQUE É UMA COISA QUE ME DÁ PRAZER, SATISFAÇÃO, GOSTO”: a escola em narrativas de professores de Araguaína-TO
by: Bruna da Silva Cardoso
Published: (2020)

Aprendizagens e tempo integral: entre a efetividade e o desejo
by: Maria Celeste Reis Fernandes Souza
Published: (2017)

EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A DIVERSIDADE DE SUAS PERSPECTIVAS E DE SUAS COORDENAÇÕES
by: R G. OLIVEIRA
Published: (2021)

Educação ambiental escolar, formação humana e formação de professores: articulações necessárias
by: Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis
Published: (2014)

História do currículo do curso de Pedagogia da UNESP de Araraquara (1959-2006)
by: André Luiz Sena Mariano
Published: (2019)

Teoria Crítica do Currículo: contribuições para uma breve reflexão sobre o papel do professor universitário nos cursos de licenciatura
by: Ana Lúzia Magalhães Carneiro
Published: (2005)

Formação com educadores/as e os desafios da práxis da Educação Popular na Universidade
by: Ana Lúcia Souza de Freitas
Published: (2010)

PIBID GEOGRAFIA NA ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO PINTO DE MEDEIROS: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA FORMAÇÃO CIDADÃ
by: L. R. Miranda
Published: (2012)

Trajetórias e vivências escolares de mulheres em situação de privação de liberdade
by: Maria Celeste Reis Fernandes Souza
Published: (2013)

Experiência escolar de jovens/alunos do ensino médio: os sentidos atribuídos à escola e aos estudos
by: Rosemeire Reis
Published: (2012)

A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTE
by: Susana Soares Tozetto
Published: (2009)

CHARLOT E DURKHEIM: APONTAMENTOS SOBRE A RELAÇÃO DO HOMEM COM O SABER
by: Ana Lúcia Pereira
Published: (2018)

Avaliação, produção de conhecimento e formação de professores entre associações e rupturas
by: Amarildo Luiz Trevisan
Published: (2020)

Vínculos estabelecidos pelo professor com o Programa Municipal da EJA e a relação-reflexa na formação profissional e pessoal
by: Sônia Maria Chaves Haracemiv
Published: (2007)

A utilização das TIC nos processos de formação continuada e o envolvimento dos professores em comunidades de prática
by: Glauco Gomes de Menezes
Published: (2014)

A noção de relação com o saber: convergências e debates teóricos
by: Jean-Yves Rochex
Published: (2006)

CORPOREIDADE E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: AGIR E PENSAR A DOCÊNCIA
by: Ariane Franco Lopes da Silva Possui
Published: (2011)

Juventude, Tecnologia e Escola: algumas aproximações
by: Dirce Djanira Pacheco Zan Violar
Published: (2010)

Pesquisa com o cotidiano
by: Carlos Eduardo Ferraço
Published: (2007)

A história da educação na relação com os saberes histórico e pedagógico
by: Margarida Louro Felgueiras
Published: (2008)

Professores das primeiras séries do ensino fundamental e relações estabelecidas com o conhecimento
by: Marieta Gouvêa de Oliveira Penna
Published: (2012)