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Formação de professores do ensino superior: o desafio de repensar o fazer pedagógico no contexto das tecnologias e da modalidade semipresencial

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Carla Beatris Valentini
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2008
Materias:	Educación ensino superior formação de professores modalidade semipresencial ambientes informatizados de aprendizagem tecnologias de informação e comunicação (TICs)
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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