Buchumschlag

Limites e possibilidades de apropriação da pedagogia histórico-crítica na prática escolar

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Carlos Henrique Ferreira Magalhães
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2009
Schlagworte:	Educación crítica prática escolar pedagogia histórico ontologia do ser social
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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