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Limites e possibilidades de apropriação da pedagogia histórico-crítica na prática escolar

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Carlos Henrique Ferreira Magalhães
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2009
Subjects:	Educación crítica prática escolar pedagogia histórico ontologia do ser social
Online Access:	Acceder al recurso
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