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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2009
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644449006 |
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Table of Contents:
- Educação Popular: uma história, um que-fazer Valéria Oliveira de Vasconcelos Maria Waldenez de Oliveira Educación diálogo autonomia Educação Popular transformação social O presente artigo tem como objetivo apresentar o histórico da Educação Popular naAmérica Latina (décadas de 60 à 90 do século XX), por meio de seus principais marcos, e de seuprocesso de conformação no panorama brasileiro. Visa também apresentar um que-fazer dessaEducação, permeado pelo diálogo e pela construção conjunta de saberes. Abordam-se algunspontos relevantes na construção de conhecimentos e nas práticas de Educação Popular, buscandocolaborar para sua precisão conceitual e delineamento metodológico. Para tanto, são discutidostemas como: a transformação social, a autonomia e o compartilhamento de saberes, a formaçãode educadores, desde os processos metodológicos e a tematização dos problemas, o papel doeducador, assim como as estratégias de ação, refl exão e avaliação. Pretendemos, com esteestudo, contribuir para o aprofundamento de estudos na área de educação em geral, atentandoprincipalmente para a urgência de iniciativas, escolares ou não, que visem a fortalecer os maisdiferentes processos de humanização. 2009 artículo científico 2177-6210 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644449006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4496 Educação Unisinos application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Educação Unisinos (Brasil) Num.2 Vol.13