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Autore principale: Daniella de Souza Barbosa Suassuna
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2009
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644449007
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author Daniella de Souza Barbosa Suassuna
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contents Anotações sobre o pensamento educacional de Manoel Bomfim a partir da obra América Latina: males de origem (1905) Daniella de Souza Barbosa Suassuna Charliton José dos Santos Machado Educación Manoel Bomfi m pensamento social educação brasileira Este artigo focaliza o pensamento educacional de Manoel Bomfi m a partir da apreciaçãode sua clássica obra América Latina: males de origem (1993 [1905]), e do levantamento sobresuas contribuições para o pensamento social brasileiro. O autor foi considerado um intelectualdissidente, devido ao seu contradiscurso que recusa o racismo científi co como explicação para oatraso econômico, social, político e moral existente no início do século XX, nas repúblicas latinoamericanas.Manoel Bomfi m, à luz de sua teoria do parasitismo social, reescreve o debate sobre oatraso latino-americano em outro campo, o da análise histórica da colonização ibérica, considerandoa defesa da educação como meio para a emancipação dos povos e para a construção de umasociedade mais democrática. 2009 artículo científico 2177-6210 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644449007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4496 Educação Unisinos application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Educação Unisinos (Brasil) Num.2 Vol.13
format Artículo científico
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publishDate 2009
publisher Universidade do Vale do Rio dos Sinos
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Anotações sobre o pensamento educacional de Manoel Bomfim a partir da obra América Latina: males de origem (1905) Daniella de Souza Barbosa Suassuna Charliton José dos Santos Machado Educación Manoel Bomfi m pensamento social educação brasileira Este artigo focaliza o pensamento educacional de Manoel Bomfi m a partir da apreciaçãode sua clássica obra América Latina: males de origem (1993 [1905]), e do levantamento sobresuas contribuições para o pensamento social brasileiro. O autor foi considerado um intelectualdissidente, devido ao seu contradiscurso que recusa o racismo científi co como explicação para oatraso econômico, social, político e moral existente no início do século XX, nas repúblicas latinoamericanas.Manoel Bomfi m, à luz de sua teoria do parasitismo social, reescreve o debate sobre oatraso latino-americano em outro campo, o da análise histórica da colonização ibérica, considerandoa defesa da educação como meio para a emancipação dos povos e para a construção de umasociedade mais democrática. 2009 artículo científico 2177-6210 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644449007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4496 Educação Unisinos application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Educação Unisinos (Brasil) Num.2 Vol.13
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