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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2009
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644449008 |
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Table of Contents:
- Política educacional e representações de justiça, êxito e fracasso na escola: o exame do periódico Ideias (l988-2004) Dislane Zerbinatti Moraes Elizeu Clementino de Souza Patrícia Aparecida do Amparo Educación justiça êxito e fracasso na escola discursos pedagógicos intermediários representações da profi ssão docente O texto analisa o ciclo de vida, as práticas discursivas e os conteúdos da Série Ideias,periódico educacional publicado pela Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE).A maioria dos números foi publicada entre 1988 (Nova Constituição) e 1996 (aprovação daLei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional). Entendemos que as medidas tomadas peloEstado Brasileiro, assegurando a universalização do acesso e a ampliação da escolarizaçãoobrigatória, produziram, além de um corpo de leis e instruções ofi ciais, processos de socializaçãoe construção de identidades, os quais viabilizaram modos de gestão e controle de mudançasdas políticas educacionais. Nesse sentido, buscamos uma fonte histórica capaz de indicar astensões, acomodações e resistências dos atores sociais e de reconstruir as questões educacionaisno momento mesmo em que estavam se formando e sendo discutidas. Adotamos os termosdiscursos pedagógicos intermediários, espécie de literatura cinzenta, indeterminada, os quaissão postos em circulação por meio de apostilas e cadernos de formação continuada, coleçõesde leituras para professores, textos técnicos e uma gama de publicações de origem ofi cial, masdistintos do texto legal, para apreender representações sobre a profi ssão, a escola, a teoria e aprática pedagógica modeladas pelas ideias de justiça, êxito e fracasso na escola, tomadas comoideias móveis e sensíveis ao movimento dos campos político, científi co e educacional. 2009 artículo científico 2177-6210 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644449008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4496 Educação Unisinos application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Educação Unisinos (Brasil) Num.2 Vol.13