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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2009
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644450004 |
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Sommario:
- De artesanos a trabajadores: dos estudios sobre la regulación de los saberes del trabajo Maria Luz Ayuso Nicolás Arata Educación artesanos saberes del trabajo Regulación de los saberes maquinistas ferroviarios Este artículo ensaya una aproximación al estudio de la regulación de los saberes del trabajo abordados desde una perspectiva histórico-educativa. A partir del análisis de dos experiencias históricamente situadas – la enseñanza de los ofi cios mecánicos en el Virreinato del Río de la Plata y la formación de los maquinistas ferroviarios durante el período de organización del Estado Nación –, se presentan las acciones desplegadas por artesanos y ferroviarios para regular los saberes de sus respectivos ofi cios. En diálogo con los problemas de la historia cultural, el texto explora la articulación entre los ordenamientos discursivos y la red de prácticas que se producen en torno a la regulación de los saberes. En particular, las formas en que se enraízan los saberes en un determinado momento histórico, los mecanismos de acceso a los espacios de formación/trabajo, la relación entre el saber y las formas de acreditación y promoción, la relación entre los sujetos portadores de estos saberes y su inscripción en la estructura social de su época. 2009 artículo científico 2177-6210 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644450004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4496 Educação Unisinos application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Educação Unisinos (Brasil) Num.3 Vol.13