Image de couverture de livre

A professora adolescente: um olhar psicanalítico sobre regressão nas profissões

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Deborah Britzman
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2012
Sujets:	Educación Educação psicanálise formação docente
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Memórias de professoras: (re)pensando a formação docente e o trabalho na creche
par: Carla de Oliveira
Publié: (2017)

A supervisão na formação do analista e do psicoterapeuta psicanalítico
par: Maria Lucia Tiellet Nunes
Publié: (2007)

Relações com os estudantes e preparação para o magistério superior: visões dos docentes iniciantes
par: Beatriz Maria Boéssio Atrib Zanchet
Publié: (2013)

Formação de Professores para a Prática de Educação Sexual nas Escolas: Uma Reflexão a Partir do Pensamento Docente
par: Daniela Maria Manna Bartasevicius
Publié: (2019)

A PREPARAÇÃO PARA O EXERCÍCIO DO MAGISTÉRIO SUPERIOR FAR-SE-Á EM NÍVEL DE PÓS-GRADUAÇÃO? OS DOCENTES INICIANTES RESPONDEM.
par: Beatriz Maria Boéssio Atrib ZANCHET
Publié: (2012)

Formar-se professora para a educação do/no campo: percepções de licenciandas do campo em memoriais de formação
par: Rosemeire Aparecida Cardoso Correia
Publié: (2013)

Percepção de alunos de Pós-Graduação em Zootecnia da FAEM/UFPEL a respeito de sua capacitação para a docência
par: Beatriz Simões Valente
Publié: (2012)

Esporte e a formação de professores na prevenção de violências e mediação de conflitos escolares
par: Silvia Christina Madrid Finck
Publié: (2012)

Formação docente e educação de surdos no Brasil: desafios para uma proposta educacional bilíngue
par: Graciele Marjana Kraemer
Publié: (2020)

Política de educação especial na perspectiva inclusiva e a formação docente no Brasil
par: ROSALBA MARIA CARDOSO GARCIA
Publié: (2013)

Educação Ambiental em (re)vista: a produção discursiva da Revista Nova Escola
par: Lucélia Bárbara Moraes Hortêncio
Publié: (2016)

EDUCAR PARA A REALIDADE: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
par: Maisa Helena Altarugio
Publié: (2005)

ESTUDO DE UMA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA TENDO COMO ENFOQUE A PESQUISA SOBRE O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM UMA ESCOLA DA CIDADE DE ALEGRETE
par: Gabriella Eldereti Machado
Publié: (2014)

O perfume da formação
par: Vera Lucia Felicetti
Publié: (2022)

Socialização docente em instituição militar: a ação de comando como dispositivo
par: Tamara Aretta Mauerberg Teche de Farias
Publié: (2021)

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES BRASILEIROS E PORTUGUESES: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE OS CASOS DA UNESP E DA UMINHO
par: BÁRBARA AMARAL MARTINS
Publié: (2020)

Curso Normal Regional em Assú/Rio Grande do Norte (1950)
par: Maria Arisnete Câmara de Morais
Publié: (2011)

Estudos sobre pesquisa e formação de professores da Educação Básica: a elaboração do Estado da Questão
par: Clarice Santiago Silveira
Publié: (2011)

A historia da formação de professores de ciências naturais dos últimos anos de educação primaria em Goiás
par: Ranib Aparecida dos Santos Lopes
Publié: (2017)

TRABALHO DOCENTE COM VIDEOAULAS EM EaD: DIFICULDADES DE PROFESSORES E DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO E A PROFISSÃO DOCENTE
par: REGINA ZANELLA PENTEADO
Publié: (2021)

Compartilhar, estudar, ampliar olhares: narrativas docentes sobre formação continuada
par: Gabriela Alves de Souza Vasconcelos dos Reis
Publié: (2018)

Formação às avessas: problematizando a simetria invertida na educação continuada de professores
par: Adolfo Samuel de Oliveira
Publié: (2013)

NECESSIDADES FORMATIVAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DE ESCOLAS DO CAMPO: UMA INVESTIGAÇÃO NO SEMIÁRIDO PIAUIENSE
par: ALEXANDRE LEITE DOS SANTOS SILVA
Publié: (2021)

PRÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS: O MUSEU COMO ESPAÇO FORMATIVO
par: Daniel Fernando Bovolenta Ovigli
Publié: (2011)

FORMAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES - O OLHAR DE UM ASPIRANTE A GRUPOTERAPEUTA
par: Marcio Gonçalves Vieira
Publié: (2020)

A experiência de uma formadora de professores de Química: analisando suas ações e reflexões num curso de educação continuada
par: Maisa Helena Altarugio
Publié: (2010)

RECURSOS DIDÁTICOS E FORMATIVOS PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O DIÁRIO DE AULA EM EVIDÊNCIA
par: Mauro José de Souza
Publié: (2024)

O ensino de Psicanálise: perspectiva da sua produção
par: Geraldina Porto Witter
Publié: (2008)

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: desafios e perspectivas na formação docente
par: Fernanda Reolon Baldiati Dornelles
Publié: (2021)

Nascimento psíquico e contemporaneidade: implicações metapsicológicas nos modos de estruturação subjetiva
par: João Luiz Leitão Paravidini
Publié: (2008)

O papel do professor da Educação Infantil e as contribuições da psicologia histórico-cultural
par: Jaqueline Cristina Massucato
Publié: (2011)

Análise da demanda de vagas na educação superior como principio de formação docente no munícipio de Paço do Lumiar
par: Julio César de França Dias
Publié: (2016)

A questão ambiental e a formação de professores para a educação básica: um olhar sobre as licenciaturas
par: Cristina Teixeira
Publié: (2014)

Percursos e tendências recentes da formação de professores em Portugal
par: Carlinda Leite
Publié: (2005)

Cursinho popular por estudantes da universidade: práticas político-pedagógicas e formação docente
par: Luís Antonio Groppo
Publié: (2019)

NOTAS SOBRE A CONSTITUIÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E PROJETOS DE FORMAÇÃO
par: Claudia Barcelos de Moura Abreu
Publié: (2010)

Implicações e problematizações do conceito de Intersubjetividade: um enfoque na formação do profissional de línguas
par: Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti
Publié: (2016)

COMO FORMADORES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SE TORNAM INVESTIGADORES DA DOCÊNCIA
par: FLÁVIA CRISTINA FIGUEIREDO COURA
Publié: (2022)

Desafios da educação superior
par: Clarissa Eckert Baeta Neves
Publié: (2007)

ORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO TECNÓLOGO PARA ATUAÇÃO COMO DOCENTE NO INSTITUTO FEDERAL DO AMAPÁ – CAMPUS MACAPÁ
par: E P. SOUSA
Publié: (2019)