Educação Ambiental em (re)vista: a produção discursiva da Revista Nova Escola
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2016
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| _version_ | 1876467774145953792 |
|---|---|
| author | Lucélia Bárbara Moraes Hortêncio |
| author_facet | Lucélia Bárbara Moraes Hortêncio |
| contents | Educação Ambiental em (re)vista: a produção discursiva da Revista Nova Escola Lucélia Bárbara Moraes Hortêncio Iara Vieira Guimarães Educación mídia impressa formação docente Educação Ambiental O artigo discute as possibilidades que a Revista Nova Escola (RNE), publicada pela Editora Abril, apresenta aos educadores, na sua complexa tarefa de promover a Educação Ambiental. Analisa os diferentes tipos de textos e os sentidos produzidos pela referida revista sobre a questão da Educação Ambiental no contexto escolar, intentando responder as seguintes questões: como as questões ambientais são apresentadas na Revista Nova Escola? Como a revista procura formar o professor para atuar na Educação ambiental? Inspirados em autores do campo da educação, do meio ambiente e da mídia, a pesquisa documental nos possibilitou compreender que o professor, para a revista analisada, é visto como um sujeito que necessita de modelos de práticas pedagógicas, muito mais do que da preocupação com a formação contextualizada. A revista é prescritiva com relação às sugestões metodológicas e modelos de práticas de ensino, dando ênfase ao pragmatismo, mais do que a formação do docente crítico-reflexivo. 2016 artículo científico 2177-6210 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449645666009 https://www.redalyc.org/journal/4496/449645666009/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449645666009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449645666009/449645666009.epub https://www.redalyc.org/journal/4496/449645666009/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4496 Educação Unisinos application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Educação Unisinos (Brasil) Num.1 Vol.20 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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