Crianças precoces com indicadores de altas habilidades/superdotação: as características que contrariam a imagem de aluno “ideal”

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bárbara Amaral Martins
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2016
Materias:	Educación Precocidade superdotação estereótipos altas habilidades
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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