Ações de escolas da rede pública municipal da mesorregião do oeste de Santa Catarina em prol da qualidade do ensino fundamental

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Mônica Piccione Gomes Rios
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2017
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author Mônica Piccione Gomes Rios
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contents Ações de escolas da rede pública municipal da mesorregião do oeste de Santa Catarina em prol da qualidade do ensino fundamental Mônica Piccione Gomes Rios Maria Teresa Ceron Trevisol Ortenila Sopelsa Educación IDEB gestão escolar qualidade da educação básica políticas públicas de avaliação processos do ensino e da aprendizagem O presente trabalho refere-se a uma dimensão do Projeto “Indicadores de qualidade do ensino fundamental na mesorregião Oeste de Santa Catarina: estratégias e ações na rede pública municipal de ensino (2010-2014)”. Apresentam-se as ações em prol da melhoria dos processos do ensino e da aprendizagem relacionadas com sete dos dezoito municípios pesquisados. Com base na abordagem qualitativa, foram analisadas as respostas das entrevistas, que tiveram como sujeitos os gestores escolares e os professores de Língua Portuguesa e Matemática cujos alunos foram participantes da Prova Brasil 2009. Constatou-se que, salvaguardando as especificidades de cada município, o resultado do IDEB gera ações na direção da melhoria da qualidade educativa. 2017 artículo científico 2177-6210 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449650489011 https://www.redalyc.org/journal/4496/449650489011/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449650489011/html/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449650489011/449650489011.epub https://www.redalyc.org/journal/4496/449650489011/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4496 Educação Unisinos application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Educação Unisinos (Brasil) Num.1 Vol.21
format Artículo científico
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Mônica Piccione Gomes Rios
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Ações de escolas da rede pública municipal da mesorregião do oeste de Santa Catarina em prol da qualidade do ensino fundamental Mônica Piccione Gomes Rios Maria Teresa Ceron Trevisol Ortenila Sopelsa Educación IDEB gestão escolar qualidade da educação básica políticas públicas de avaliação processos do ensino e da aprendizagem O presente trabalho refere-se a uma dimensão do Projeto “Indicadores de qualidade do ensino fundamental na mesorregião Oeste de Santa Catarina: estratégias e ações na rede pública municipal de ensino (2010-2014)”. Apresentam-se as ações em prol da melhoria dos processos do ensino e da aprendizagem relacionadas com sete dos dezoito municípios pesquisados. Com base na abordagem qualitativa, foram analisadas as respostas das entrevistas, que tiveram como sujeitos os gestores escolares e os professores de Língua Portuguesa e Matemática cujos alunos foram participantes da Prova Brasil 2009. Constatou-se que, salvaguardando as especificidades de cada município, o resultado do IDEB gera ações na direção da melhoria da qualidade educativa. 2017 artículo científico 2177-6210 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449650489011 https://www.redalyc.org/journal/4496/449650489011/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449650489011/html/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449650489011/449650489011.epub https://www.redalyc.org/journal/4496/449650489011/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4496 Educação Unisinos application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Educação Unisinos (Brasil) Num.1 Vol.21
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