Encontro entre Educação Especial e Educação Inclusiva: a formação de professores-mediadores na área da deficiência intelectual
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2018
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876425240068751360 |
|---|---|
| author | Anna Augusta Sampaio de Oliveira |
| author_facet | Anna Augusta Sampaio de Oliveira |
| contents | Encontro entre Educação Especial e Educação Inclusiva: a formação de professores-mediadores na área da deficiência intelectual Anna Augusta Sampaio de Oliveira Educación estratégia piramidal Formação de professores deficiência intelectual A formação de professores para educação inclusiva com foco em deficiência intelectual se caracteriza como um desafio nacional. Assim, as estratégias de pesquisa para a formação ocupam um lugar importante na busca de soluções para equipar professores comuns em uma prática pedagógica que atenda às necessidades dos escolares com deficiência intelectual. Portanto, o objetivo deste estudo foi o de capacitar professores especialistas da Rede Municipal de Educação de São Paulo, por meio de uma estratégia piramidal, para atuarem como mediadores nas escolas com os seus pares. O estudo incluiu 220 profissionais, os quais foram responsáveis pela formação dos seus colegas na escola, por meio de um planejamento estratégico piramidal. A análise com base em questionários respondidos por professores-mediadores, seus comentários descritivos e registros no diário de campo mostra que a estratégia piramidal foi favorável e que a formação necessária chegou ao seu destino: o professor da classe comum. 2018 artículo científico 2177-6210 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449657611003 https://www.redalyc.org/journal/4496/449657611003/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449657611003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449657611003/449657611003.epub https://www.redalyc.org/journal/4496/449657611003/movil 10.4013/edu.2018.222.03 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4496 Educação Unisinos application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Educação Unisinos (Brasil) Num.2 Vol.22 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_449657611003 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2018 |
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