Domingos Evangelista, tradutor de Ferrière: reflexões a propósito de uma tradução conservadora de l’école active
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876469949835247616 |
|---|---|
| author | Joaquim António de Sousa Pintassilgo |
| author_facet | Joaquim António de Sousa Pintassilgo |
| contents | Domingos Evangelista, tradutor de Ferrière: reflexões a propósito de uma tradução conservadora de l’école active Joaquim António de Sousa Pintassilgo Alda do Carmo Namora Soares de Andrade Educación Tradução escola ativa pedagogia nacionalista O presente texto tem por finalidade contribuir para uma reflexão sobre o sentido das apropriações de natureza conservadora e católica da Escola Nova realizadas durante a fase inicial do Estado Novo português e é parte de um projeto mais vasto que visa delimitar os contornos daquilo que António Nóvoa designa por “pedagogia nacionalista”. Tomaremos como exemplo a produção escrita de um educador que assume, desse ponto de vista, um papel paradigmático, Domingos Evangelista, e, em particular, a tradução que fez de uma obra de Adolphe Ferrière, A Escola Activa (1934). Uma vez que usamos a noção de “tradução” em um sentido amplo, não apenas em sua versão literal, mas, em particular, em sua ligação às ideias de apropriação e de interpretação, será aqui fundamental o recurso aos contributos da História Cultural. Usaremos como fontes as obras de Domingos Evangelista cujo conteúdo analisaremos. 2018 artículo científico 2177-6210 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449657699003 https://www.redalyc.org/journal/4496/449657699003/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449657699003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449657699003/449657699003.epub https://www.redalyc.org/journal/4496/449657699003/movil 10.4013/edu.2018.223.03 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4496 Educação Unisinos application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Educação Unisinos (Brasil) Num.3 Vol.22 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_449657699003 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade do Vale do Rio dos Sinos |
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