Do aprendizado: as lições do professor-Deleuze
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Christian Fernando Ribeiro Guimarães Vinci |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2018
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Experimentações com a Pesquisa Educacional Deleuze-Guattariana no Brasil
par: Christian Fernando Ribeiro Guimarães Vinci
Publié: (2018)
par: Christian Fernando Ribeiro Guimarães Vinci
Publié: (2018)
Deleuze e a escrita: entre a filosofia e a literatura
par: Christian Fernando Ribeiro Guimarães Vinci
Publié: (2022)
par: Christian Fernando Ribeiro Guimarães Vinci
Publié: (2022)
Das missivas aos modos: Experimentação e prudência como ethos de pesquisa
par: Christian Fernando Ribeiro Guimarães Vinci
Publié: (2022)
par: Christian Fernando Ribeiro Guimarães Vinci
Publié: (2022)
A recepção do pensamento de Deleuze, Guattari e Deleuze-Guattari na pesquisa educacional brasileira: décadas iniciais
par: Christian Fernando Ribeiro Guimarães Vinci
Publié: (2023)
par: Christian Fernando Ribeiro Guimarães Vinci
Publié: (2023)
DA POLÊMICA SOBRE A LITERALIDADE E O APRENDIZADO NA OBRA DE DELEUZE
par: LOU GUIMARÃES LEÃO CAFFAGNI
Publié: (2022)
par: LOU GUIMARÃES LEÃO CAFFAGNI
Publié: (2022)
Uma abordagem deleuzo-guattariana sobre a escola e o vitalismo de seus problemas
par: Cintya Regina Ribeiro
Publié: (2020)
par: Cintya Regina Ribeiro
Publié: (2020)
Deleuze, a lei e a literatura
par: Murilo Duarte Costa Corrêa
Publié: (2011)
par: Murilo Duarte Costa Corrêa
Publié: (2011)
Deleuze em Diálogo com Frémont: Tentativas de ler Leibniz
par: Gonzalo Montenegro
Publié: (2016)
par: Gonzalo Montenegro
Publié: (2016)
PERGUNTAS-MÁQUINAS
par: Rosana Aparecida Fernandes Sardi
Publié: (2007)
par: Rosana Aparecida Fernandes Sardi
Publié: (2007)
A Invenção de Chacinas Escolares: das representações psi às rotas de fuga
par: Karyne Dias Coutinho
Publié: (2014)
par: Karyne Dias Coutinho
Publié: (2014)
Heidegger, Deleuze y la diferencia. Aportes para pensar la irrupción de la novedad
par: Juan Pablo Esperón
Publié: (2016)
par: Juan Pablo Esperón
Publié: (2016)
Uma poética da imanência: a escrita em Deleuze
par: Annita Costa Malufe
Publié: (2015)
par: Annita Costa Malufe
Publié: (2015)
Deleuze, Bergson, Bachelard et Bazin,les ambigüités entre phénoménologie et sémiotique pour une théorie du temps filmique
par: Lenice Pereira Barbosa
Publié: (2013)
par: Lenice Pereira Barbosa
Publié: (2013)
Benjaminian Reminiscences in Deleuze’s and Daney’s Dialogue about Images in Control Societies*
par: Aline Wiame
Publié: (2024)
par: Aline Wiame
Publié: (2024)
La ciudad como experiencia y acontecimiento (Hacia una ontología de la ciudad)
par: Bily López
Publié: (2018)
par: Bily López
Publié: (2018)
Tempos da infância: entre um poeta, um filósofo, um educador
par: Walter Omar Kohan
Publié: (2020)
par: Walter Omar Kohan
Publié: (2020)
Trademark Images and Perception: Godard, Deleuze and Montage
par: Irmgard Emmelhainz
Publié: (2014)
par: Irmgard Emmelhainz
Publié: (2014)
A POTÊNCIA DE VIVER: DELEUZE E A ARTE
par: Rodrigo Diaz de Vivar y Soler
Publié: (2017)
par: Rodrigo Diaz de Vivar y Soler
Publié: (2017)
Indiscernibilidade transdisciplinar e o sentido da literatura
par: Gabriel Torelly
Publié: (2023)
par: Gabriel Torelly
Publié: (2023)
Gaffe/Stutter
par: Trettien, Whitney Anne
Publié: (2026)
par: Trettien, Whitney Anne
Publié: (2026)
Rizoma e Educação Física Escolar: didatografias
par: João Pedro Goes Lopes
Publié: (2023)
par: João Pedro Goes Lopes
Publié: (2023)
Territórios, linhas e práticas corporais: a dimensão geomorfológica da Educação Física escolar
par: João Pedro Goes Lopes
Publié: (2024)
par: João Pedro Goes Lopes
Publié: (2024)
LISPECTOR E UMA APRENDIZAGEM A PARTIR DE ENCONTROS
par: Luiza Bäumer Mendes
Publié: (2021)
par: Luiza Bäumer Mendes
Publié: (2021)
Cómic y novela gráfica como literatura menor: debates y validez como producto cultural*
par: Óscar Giovanny Flantrmsky-Cárdenas
Publié: (2022)
par: Óscar Giovanny Flantrmsky-Cárdenas
Publié: (2022)
Sergio Bravo y tendencias del montaje
par: Pablo Corro Pemjean
Publié: (2010)
par: Pablo Corro Pemjean
Publié: (2010)
Desejo, Cinema e Direito: por uma crítica do sujeito de direito, na pisada de Cláudio Assis
par: Rafael Felgueiras Rolo
Publié: (2021)
par: Rafael Felgueiras Rolo
Publié: (2021)
EM TORNO DA DIFERENÇA: UMA CONFRONTAÇÃO ENTRE ADORNO E DELEUZE
par: Sinésio Ferraz Bueno
Publié: (2017)
par: Sinésio Ferraz Bueno
Publié: (2017)
RETHINKING TEMPORALITY IN EDUCATION DRAWING UPON THE PHILOSOPHIES OF MERLEAU-PONTY AND DELEUZE: A CHIASMIC BE(COM)ING
par: Susanne Westman
Publié: (2012)
par: Susanne Westman
Publié: (2012)
Produção de signos, a partir da experimentação de fanzines, no ensino em Comunicação Social
par: Gabriel Sausen Feil
Publié: (2012)
par: Gabriel Sausen Feil
Publié: (2012)
The Funambulist Pamphlets 3: Deleuze
Publié: (2019)
Publié: (2019)
La paradoja del comentario sobre arte: Jacques Derrida ante el Greco, Henri Michaux antes de René Magritte
par: Joana Masó
Publié: (2016)
par: Joana Masó
Publié: (2016)
Dois críticos, para que servem?
par: Alberto Pucheu
Publié: (2010)
par: Alberto Pucheu
Publié: (2010)
Eros e a Ciência da Informação
par: Solange Puntel Mostafa
Publié: (2018)
par: Solange Puntel Mostafa
Publié: (2018)
Práticas musicais do cotidiano na Iniciação Científica: diários de pesquisa em ambientes religiosos cristãos
par: Ana Lúcia Louro
Publié: (2017)
par: Ana Lúcia Louro
Publié: (2017)
EDUCAÇÃO MENOR E O ENSINO DE ARTES VISUAIS: PROBLEMATIZANDO OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS
par: Daniela da Cruz Schneider
Publié: (2015)
par: Daniela da Cruz Schneider
Publié: (2015)
Sonido Ritual, Campo de Fuerza y Espacialidad Existencial: Una Estética no Musicológica de los Bailes Chinos
par: Gabriel Castillo Fadic
Publié: (2010)
par: Gabriel Castillo Fadic
Publié: (2010)
Família, dificuldades no aprendizado e problemas de comportamento em escolares
par: Edna Maria Marturano
Publié: (2016)
par: Edna Maria Marturano
Publié: (2016)
Integração conceptual, formação de conceitos e aprendizado
par: Ana Flávia Lopes Magela Gerhardt
Publié: (2010)
par: Ana Flávia Lopes Magela Gerhardt
Publié: (2010)
Applying Theory to Practice: Putting Deleuze to Work
par: David Ernest Harris
Publié: (2013)
par: David Ernest Harris
Publié: (2013)
Deleuze and the Passions
Publié: (2020)
Publié: (2020)
Documents similaires
-
Experimentações com a Pesquisa Educacional Deleuze-Guattariana no Brasil
par: Christian Fernando Ribeiro Guimarães Vinci
Publié: (2018) -
Deleuze e a escrita: entre a filosofia e a literatura
par: Christian Fernando Ribeiro Guimarães Vinci
Publié: (2022) -
Das missivas aos modos: Experimentação e prudência como ethos de pesquisa
par: Christian Fernando Ribeiro Guimarães Vinci
Publié: (2022) -
A recepção do pensamento de Deleuze, Guattari e Deleuze-Guattari na pesquisa educacional brasileira: décadas iniciais
par: Christian Fernando Ribeiro Guimarães Vinci
Publié: (2023) -
DA POLÊMICA SOBRE A LITERALIDADE E O APRENDIZADO NA OBRA DE DELEUZE
par: LOU GUIMARÃES LEÃO CAFFAGNI
Publié: (2022)