As concepções epistemológicas do Ensino Religioso: espaços de resistência ou de inovação?

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Laude Erandi Brandenburg
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2014
Subjects:	Filosofía Epistemologia Ensino Religioso Currículo de Ensino Religioso
Online Access:	Acceder al recurso
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