A contribuição erasmiana para a reforma da Igreja: pedagogia e catequese entre rhetorica e doctrina

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Main Author: Rui Luis Rodrigues
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2017
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author Rui Luis Rodrigues
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contents A contribuição erasmiana para a reforma da Igreja: pedagogia e catequese entre rhetorica e doctrina Rui Luis Rodrigues Filosofía Doctrina Rhetorica Minima dogmata Humanismo erasmiano Reformas religiosas do século XVI O objetivo deste artigo é discutir a contribuição do humanismo erasmiano para os projetos de reforma da religião cristã surgidos ao longo do século XVI. Ele parte de uma identificação dos vínculos entre pedagogia e catequese, centrais no humanismo erasmiano; a seguir, procura situar a catequese erasmiana em suas relações com a retórica (entendida enquanto instrumento não só de transmissão de conhecimentos, mas também como meio para mover a vontade dos ouvintes) e a doctrina, ou seja, a identificação de um núcleo conceitual na fé cristã que não poderia ser negligenciado. O quadro final que o artigo nos oferece é o de um Erasmo preocupado com a catequese e a transmissão de conteúdos doutrinários, mas também o de um humanista zeloso pela integridade dos vínculos entre fé e vida e defensor de uma prática doutrinária que permitisse o consenso mais amplo possível entre os cristãos. 2017 artículo científico 1984-3755 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449755239010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4497 Revista Pistis & Praxis: Teologia e Pastoral application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Paraná Revista Pistis & Praxis: Teologia e Pastoral (Brasil) Num.2 Vol.9
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publishDate 2017
publisher Pontifícia Universidade Católica do Paraná
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Rui Luis Rodrigues
Filosofía
Doctrina
Rhetorica
Minima dogmata
Humanismo erasmiano
Reformas religiosas do século XVI
A contribuição erasmiana para a reforma da Igreja: pedagogia e catequese entre rhetorica e doctrina Rui Luis Rodrigues Filosofía Doctrina Rhetorica Minima dogmata Humanismo erasmiano Reformas religiosas do século XVI O objetivo deste artigo é discutir a contribuição do humanismo erasmiano para os projetos de reforma da religião cristã surgidos ao longo do século XVI. Ele parte de uma identificação dos vínculos entre pedagogia e catequese, centrais no humanismo erasmiano; a seguir, procura situar a catequese erasmiana em suas relações com a retórica (entendida enquanto instrumento não só de transmissão de conhecimentos, mas também como meio para mover a vontade dos ouvintes) e a doctrina, ou seja, a identificação de um núcleo conceitual na fé cristã que não poderia ser negligenciado. O quadro final que o artigo nos oferece é o de um Erasmo preocupado com a catequese e a transmissão de conteúdos doutrinários, mas também o de um humanista zeloso pela integridade dos vínculos entre fé e vida e defensor de uma prática doutrinária que permitisse o consenso mais amplo possível entre os cristãos. 2017 artículo científico 1984-3755 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449755239010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4497 Revista Pistis & Praxis: Teologia e Pastoral application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Paraná Revista Pistis & Praxis: Teologia e Pastoral (Brasil) Num.2 Vol.9
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