Enfoque oral en las programaciones curriculares del curso de inglés en las instituciones educativas de jornada escolar completa
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Altiplano
2019
|
| Materias: | |
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| author | Francisco Marino Tipula Mamani |
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| contents | Enfoque oral en las programaciones curriculares del curso de inglés en las instituciones educativas de jornada escolar completa Francisco Marino Tipula Mamani Vilma Valeriana Tapia Ccallo Comunicación ritmo entonación acentuación Enfoque oral en inglés Enfoque oral en las programaciones curriculares del curso de inglés en las instituciones educativas de jornada escolar completa, considera el proceso de interacción dinámica entre uno o más interlocutores para comunicar sus ideas y emociones en el aula a partir de la lectoescritura para la enseñanza del inglés; este proceso es inadecuado, ya que el propósito del estudio es evaluar la aplicación del enfoque oral en las programaciones curriculares del curso de inglés. La metodología es de carácter descriptivo evaluativo en la que se analizó 17 sesiones de aprendizaje programadas para el período académico 2017 del primer grado de educación secundaria, para describir los tipos de actividades que incluyan contenidos de entonación, acentuación y ritmo. El resultado de la evaluación de 231 actividades programadas en un 23% se aproxima para desarrollar la oralidad. En conclusión, la aplicación del enfoque oral en las programaciones curriculares del curso de inglés en los colegios JEC., es escasa la programación de actividades de entonación, acentuación y no se advierte actividades de ritmo para promover la oralidad del idioma inglés. 2019 artículo científico 2219-7168 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449860103005 https://www.redalyc.org/journal/4498/449860103005/ https://www.redalyc.org/journal/4498/449860103005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4498/449860103005/449860103005.epub https://www.redalyc.org/journal/4498/449860103005/movil https://doi.org/10.33595/2226-1478.10.1.330 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4498 COMUNI@CCION: Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo application/pdf Universidad Nacional del Altiplano COMUNI@CCION: Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo (Perú) Num.1 Vol.10 |
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