Tensiones en la comprensión de la educación inclusiva: dilemas conceptuales y prácticos
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional del Altiplano
2021
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876464418042150912 |
|---|---|
| author | Aldo Ocampo González |
| author_facet | Aldo Ocampo González |
| contents | Tensiones en la comprensión de la educación inclusiva: dilemas conceptuales y prácticos Aldo Ocampo González Comunicación eufemismo Educación inclusiva políticas educativas indiferencia colectiva problema ontológico de los grupos sociales El presente trabajo analiza los bloques de construcción del sistema de racionalidad de la educación inclusiva, confirmando que su aplicación a la formación del profesorado y de las políticas públicas, establecen categorías a través de las cuales se colocan tácticamente al servicio del poder. Cada una de estas, se emplean para hablar con fines específicos, conduciéndonos a la legitimación de un fraude inocente en el que los planteamientos de la educación inclusiva se travestizan con la fuerza de lo especial, adjudicándose un rostro benigno y potencialmente nuevo que no deshace los problemas introducidos por la imaginación educativa neoliberal. Su objetivo consiste en analizar críticamente los impactos que se desprenden de la falta de claridad epistémico-conceptual y metodológica que enfrenta la educación inclusiva en la gestión las políticas públicas y de formación del profesorado y su transferencia a las comunidades educativas. La metodología empleada en este trabajo fue la de revisión documental crítica. Se concluye, afirmando que, la educación inclusiva aborda cuestiones relativas a la naturaleza de la exclusión, de la justicia y de la transformación educativa y, del problema que designan la titularidad de derechos humanos en la experiencia escolar ante la falta de responsabilidad ética y social de los sistemas educativos. 2021 artículo científico 2219-7168 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449870416004 https://www.redalyc.org/journal/4498/449870416004/ https://www.redalyc.org/journal/4498/449870416004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4498/449870416004/449870416004.epub https://www.redalyc.org/journal/4498/449870416004/movil 10.33595/2226-1478.12.2.512 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4498 COMUNI@CCION: Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo application/pdf Universidad Nacional del Altiplano COMUNI@CCION: Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo (Perú) Num.2 Vol.12 |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad Nacional del Altiplano |
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