Salvato in:
| Autore principale: | Hurganda Saravia Domínguez |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional del Altiplano
2024
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449877649008 https://www.redalyc.org/journal/4498/449877649008/ https://www.redalyc.org/journal/4498/449877649008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4498/449877649008/449877649008.epub https://www.redalyc.org/journal/4498/449877649008/movil |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
El desarrollo de la calidad educativa en educación superior universitaria: Revisión sistemática 2019-2023
di: Jorge Eugenio Espino Wuffarden
Pubblicazione: (2023)
di: Jorge Eugenio Espino Wuffarden
Pubblicazione: (2023)
Guardia psicológica y salud mental del trabajador: revisión sistemática
di: Alessandra LAUDELINO NETO
Pubblicazione: (2017)
di: Alessandra LAUDELINO NETO
Pubblicazione: (2017)
Las tecnologías de información y comunicación como prácticas de referencia en la gestión de conocimiento: una revisión sistemática de la literatura
di: L. LACHE
Pubblicazione: (2016)
di: L. LACHE
Pubblicazione: (2016)
Revisiones sistemáticas de la literatura
di: Óscar A. Beltrán G.
Pubblicazione: (2005)
di: Óscar A. Beltrán G.
Pubblicazione: (2005)
Competencias en educación: Ideas para el diseño curricular desde la deliberación práctica y crítica, basada en el desarrollo humano y la transformación social
di: María Isabel Araya Muñoz
Pubblicazione: (2011)
di: María Isabel Araya Muñoz
Pubblicazione: (2011)
Programa curricular para fomentar la responsabilidad social universitaria en la gestión sociocultural para el desarrollo
di: Arelys Rodríguez Gavilla
Pubblicazione: (2024)
di: Arelys Rodríguez Gavilla
Pubblicazione: (2024)
Modelo curricular del Tecnológico Nacional de México
di: Arturo Gamino-Carranza
Pubblicazione: (2016)
di: Arturo Gamino-Carranza
Pubblicazione: (2016)
Resistencia natural a la infección por el VIH-1. Revisión sistemática de la literatura
di: Santiago Alarcón-Uribe
Pubblicazione: (2024)
di: Santiago Alarcón-Uribe
Pubblicazione: (2024)
EL REDISEÑO DE LA CARRERA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES: MATEMÁTICA Y FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES”, CIUDAD ESMERALDAS, ECUADOR
di: Hugo David Tapia Sosa
Pubblicazione: (2016)
di: Hugo David Tapia Sosa
Pubblicazione: (2016)
Herramienta para la Automatización de la Revisión Sistemática
di: Edgar Felipe Uribe Rayas
Pubblicazione: (2013)
di: Edgar Felipe Uribe Rayas
Pubblicazione: (2013)
El diseño curricular: un proyecto en permanente construcción. Experiencia de la Escuela de Educación, UCV, período 1996-2002
di: Rosa Amaro de Chacín
Pubblicazione: (2012)
di: Rosa Amaro de Chacín
Pubblicazione: (2012)
Transversalidad curricular en la gestión del conocimiento
di: Milys Karina RODELO MOLINA
Pubblicazione: (2020)
di: Milys Karina RODELO MOLINA
Pubblicazione: (2020)
Rol del fisioterapeuta en el entorno escolar. Revisión sistemática
di: Ángela María Hoyos-Quintero
Pubblicazione: (2022)
di: Ángela María Hoyos-Quintero
Pubblicazione: (2022)
Analítica de recursos humanos: una revisión sistemática de literatura
di: Carla Fernández-Solís
Pubblicazione: (2024)
di: Carla Fernández-Solís
Pubblicazione: (2024)
¿La progesterona natural micronizada previene el trabajo de parto pretérmino?: Revisión sistemática de literatura
di: María Alejandra Villamizar-Jiménez
Pubblicazione: (2022)
di: María Alejandra Villamizar-Jiménez
Pubblicazione: (2022)
¿CÓMO INVESTIGAR LAS TRAYECTORIAS LABORALES? REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SISTEMÁTICA Y ANÁLISIS DE LOS PRINCIPALES ENFOQUES TEÓRICO-METODOLÓGICOS
di: Lautaro Cirami
Pubblicazione: (2018)
di: Lautaro Cirami
Pubblicazione: (2018)
Impactos, limites e potencialidades da iniciação científica na educação básica: revisão sistemática da literatura
di: Silva Junior, Luiz Vagner da, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Silva Junior, Luiz Vagner da, et al.
Pubblicazione: (2026)
Calidad de vida relacionada con la salud en personas con artritis reumatoide: caracterización de los estudios publicados entre 2003-2013
di: John Querubín Franco-Aguirre
Pubblicazione: (2015)
di: John Querubín Franco-Aguirre
Pubblicazione: (2015)
LAS MICROFINANZAS EN ARGENTINA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA
di: Sofía Orazi
Pubblicazione: (2020)
di: Sofía Orazi
Pubblicazione: (2020)
El diseño curricular, una responsabilidad compartida
di: María Clara Tovar
Pubblicazione: (2011)
di: María Clara Tovar
Pubblicazione: (2011)
Desarrollo de la Investigación en Razonamiento Inferencial Informal
di: Jesús G. Lugo A.
Pubblicazione: (2020)
di: Jesús G. Lugo A.
Pubblicazione: (2020)
Gamificación para la mejora de procesos en ingeniería de software: Un estudio exploratorio
di: Erika E. Briceño Arceo
Pubblicazione: (2019)
di: Erika E. Briceño Arceo
Pubblicazione: (2019)
BIG DATA E GESTÃO DO CONHECIMENTO: DEFINIÇÕES E DIRECIONAMENTOS DE PESQUISA
di: José Carlos da Silva Freitas Junior
Pubblicazione: (2016)
di: José Carlos da Silva Freitas Junior
Pubblicazione: (2016)
Revisión curricular en la Educación Superior y sus implicaciones en la calidad docente: Desafíos para la enseñanza universitaria
di: Mário Adelino Miranda Guedes
Pubblicazione: (2025)
di: Mário Adelino Miranda Guedes
Pubblicazione: (2025)
Una alternativa metodológica para el diseño curricular por competencias en las instituciones de educación superior enmarcada en el enfoque de la Escuela de Desarrollo Integral
di: ALBA NELLY ARDILA ARIAS
Pubblicazione: (2008)
di: ALBA NELLY ARDILA ARIAS
Pubblicazione: (2008)
Representaciones sociales de Formadores de Docentes frente al cambio curricular por competencias en Educación Superior
di: Hector Gómez Cuevas
Pubblicazione: (2016)
di: Hector Gómez Cuevas
Pubblicazione: (2016)
El diseño curricular del curso optativo: la enseñanza de la resolución de los problemas físicos-docentes
di: Manuel Guillermo Pino Batista
Pubblicazione: (2017)
di: Manuel Guillermo Pino Batista
Pubblicazione: (2017)
Las competencias como referentes curriculares: el proceso de traducción de lo laboral a la formación en las Universidades Tecnológicas
di: Alejandro Mota Quintero
Pubblicazione: (2012)
di: Alejandro Mota Quintero
Pubblicazione: (2012)
Innovación curricular en la educación superior ¿Cómo se gestionan las políticas de innovación en los (re)diseños de las carreras de pregrado en Chile?
di: María Angélica Guzmán Droguett
Pubblicazione: (2015)
di: María Angélica Guzmán Droguett
Pubblicazione: (2015)
UNDERSTANDING SCHOOL VIOLENCE: A RAPID REVIEW ON CHARACTERISTICS, ASSOCIATED FACTORS, AND INTERVENTIONS
di: Cunha, Josafá Moreira da, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Cunha, Josafá Moreira da, et al.
Pubblicazione: (2024)
Formulación y diseño de un modelo de vigilancia tecnológica curricular en programas de ingeniería en Colombia
di: Vladimir Balza-Franco
Pubblicazione: (2016)
di: Vladimir Balza-Franco
Pubblicazione: (2016)
Modelo de gestión para diseño curricular basado en prácticas de ingeniería de software
di: Huizilopoztli Luna-García
Pubblicazione: (2015)
di: Huizilopoztli Luna-García
Pubblicazione: (2015)
El trabajo docente : enfoques innovadores para el diseño de un curso / / Olga Gonz lez Capetillo, Manuel Flores Fahara
di: González Capetillo, Olga
di: González Capetillo, Olga
Aprendizaje de competencias profesionales en psicología: Un modelo para la planeación curricular en la educación superior
di: Claudio Carpio Ramírez
Pubblicazione: (2007)
di: Claudio Carpio Ramírez
Pubblicazione: (2007)
RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: POTENCIALIDADES E DESAFIOS NO ENSINO SUPERIOR
di: Marina Lupepso
Pubblicazione: (2016)
di: Marina Lupepso
Pubblicazione: (2016)
La práctica curricular de un modelo basado en competencias laborales para la educación superior de adultos
di: Etty Haydeé Estévez Nénninger
Pubblicazione: (2003)
di: Etty Haydeé Estévez Nénninger
Pubblicazione: (2003)
Metodología para la Revisión y Actualización de un Diseño Curricular de una Carrera Universitaria Incorporando Conceptos de Aprendizaje Basado en Competencias
di: Gabriel A. Icarte
Pubblicazione: (2016)
di: Gabriel A. Icarte
Pubblicazione: (2016)
La gimnasia como práctica en la Educación Primaria. Recorridos, avances y revisiones
di: María Emilia Napolitano
Pubblicazione: (2019)
di: María Emilia Napolitano
Pubblicazione: (2019)
Incidence of Guillain-Barré syndrome in the world between 1985 and 2020: a systematic Review
di: Wachira, Virginia Kagure, et al.
Pubblicazione: (2022)
di: Wachira, Virginia Kagure, et al.
Pubblicazione: (2022)
Estudio comparativo de la eficiencia de dos mediadores en la formación de docentes, utilizando un mismo ambiente de aprendizaje, en el diseño de competencias
di: Elkin Olaguer PÉREZ SÁNCHEZ
Pubblicazione: (2010)
di: Elkin Olaguer PÉREZ SÁNCHEZ
Pubblicazione: (2010)
Documenti analoghi
-
El desarrollo de la calidad educativa en educación superior universitaria: Revisión sistemática 2019-2023
di: Jorge Eugenio Espino Wuffarden
Pubblicazione: (2023) -
Guardia psicológica y salud mental del trabajador: revisión sistemática
di: Alessandra LAUDELINO NETO
Pubblicazione: (2017) -
Las tecnologías de información y comunicación como prácticas de referencia en la gestión de conocimiento: una revisión sistemática de la literatura
di: L. LACHE
Pubblicazione: (2016) -
Revisiones sistemáticas de la literatura
di: Óscar A. Beltrán G.
Pubblicazione: (2005) -
Competencias en educación: Ideas para el diseño curricular desde la deliberación práctica y crítica, basada en el desarrollo humano y la transformación social
di: María Isabel Araya Muñoz
Pubblicazione: (2011)