La animación a la lectura como estrategia pedagógica para la formación de la competencia literaria en la escuela secundaria

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Derly Juliana Rojas-Camargo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
Schlagworte:	Lengua y Literatura escuela secundaria Educación literaria experiencia estética competencia literaria animación a la lectura
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