Cover Image

¿Cómo potenciar la relación inter y transdisciplinar entre las materias inglés y reumatología? Propuesta metodológica

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Hugo Hernán Romero Rojas
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Ministerio de Salud Pública 2017
Subjects:	Medicina metodología comprensión lectora materias inglés y reumatología
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Cognición y transacción estética: un enfoque para la enseñanza de la lectura
by: Marta E. Sánchez Salazar
Published: (2003)

ESTRATEGIAS COGNITIVAS EN LA COMPRENSION DE INGLES-LECTURA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
by: Leonor Casas Paya
Published: (2018)

NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA. SISTEMA CONALEP: CASO ESPECÍFICO DEL PLANTEL N° 172, DE CIUDAD VICTORIA, TAMAULIPAS, EN ALUMNOS DEL QUINTO SEMESTRE
by: Rosa Delia CERVANTES CASTRO
Published: (2017)

Tipología de Estrategias de Aprendizaje para la Comprensión Lectora en Inglés en la Modalidad EaD
by: Mónica Gilda González de Doña
Published: (2008)

Las relaciones entre prosodia y comprensión lectora en alumnos hispanohablantes: revisión sistemática y metaanálisis
by: Luis Ángel Roldán
Published: (2022)

Estrategia Curricular “Dominio del Idioma Inglés” para favorecer la comprensión de textos científicos desde la Química Inorgánica
by: Yohandra Apa-Terrero
Published: (2019)

Leer rápido no siempre es igual a comprender: Examinando la relación entre velocidad y comprensión
by: Gabriela Silva-Maceda
Published: (2017)

Integración de tecnologías de aprendizaje y conocimiento para apoyar la comprensión auditiva y lectora en estudiantes universitarios de inglés de nivel A2-B1
by: Contreras Jordán, Rosa Marianella, et al.
Published: (2025)

Didáctica de la comprensión lectora del discurso científico-técnico en inglés en el área de ingeniería
by: Judith Batista
Published: (2011)

Hacia una caracterización de los textos multimodales usados en formación inicial docente en lenguaje y comunicación
by: Miguel Farías Farías
Published: (2015)

Fluidez lectora en niños: cuáles son las habilidades subyacentes
by: Julieta-Carolina Fumagalli
Published: (2017)

Análisis de un instrumento estandarizado para la evaluación de la comprensión lectora a partir de un modelo psicolingüístico
by: Angie Neira Martínez
Published: (2013)

Desarrollo de destrezas lectoras en L2 desde una perspectiva constructivista
by: Judith Batista
Published: (2001)

Efectividad de Canva como herramienta para fomentar el trabajo colaborativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés en educación superior
by: Contreras Moscol, Daniel Fabricio, et al.
Published: (2025)

INFLUENCIA DE LOS ORGANIZADORES GRÁFICOS EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS EXPOSITIVOS Y ARGUMENTATIVOS
by: ALFREDO MUNAYCO MEDINA
Published: (2018)

Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes del octavo grado de educación básica
by: Ana Luisa Morán
Published: (2006)

Adolescentes pobres lectores: Evaluación de procesos cognoscitivos básicos
by: Rosa del Carmen Flores Macías
Published: (2015)

Los hábitos lectores en inglés de futuros maestros: Implicaciones didácticas
by: Ángela Gómez López
Published: (2014)

Evaluación de la comprensión lectora en alumnos universitarios mexicanos de matemáticas aplicadas y computación
by: Jorge Guerra García
Published: (2022)

Comprensión lectora y procesos psicológicos
by: Antonio Vallés Arándiga
Published: (2005)

Estrategias metacognitivas y comprensión lectora en estudiantes de Lenguas, Literatura y Comunicación de la Facultad de Educación - UNCP de Huancayo
by: Alberto Cerrón Lozano
Published: (2014)

La comprensión lectora y la redacción académica como centro del currículum
by: Beatriz Arrieta de Meza
Published: (2006)

La actividad metacognitiva y la comprensión lectora en estudiantes de décimo grado
by: Carmelina Paba Barbosa
Published: (2014)

Comprensión de textos en soporte digital e impreso y autorregulación del aprendizaje en grupos universitarios de estudiantes de educación
by: Paula Gabriela Flores-Carrasco
Published: (2017)

Metacognición y Comprensión lectora: una relación Posible e intencional
by: Elda Cerchiaro Ceballos
Published: (2011)

LA EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA COMO PRÁCTICA DOCENTE
by: Alicia Almeida Cantoni
Published: (2012)

Modelo didáctico para la comprensión de textos en educación básica
by: Nerba Rosa Millán L.
Published: (2010)

NARRATIVA EN CONTEXTO: PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA
by: Alejandra Leal Ladrón de Guevara
Published: (2011)

Las inferencias en la comprensión de problemas aritméticos en la enseñanza primaria
by: Karel Pérez Ariza
Published: (2015)

Leer en el aula: propuesta para mejorar la lectura en secundaria
by: Marlén Sedano Fernández
Published: (2015)

Relación entre la comprensión lectora y las estrategias de aprendizaje en estudiantes de secundaria en un distrito de Lima
by: Alberto Alegre Bravo
Published: (2009)

Modalidad Lingüística del Discurso Didáctico y Aprendizaje de Competencias Contextuales
by: Carlos Ibáñez Bernal
Published: (2009)

La comprensión lectora. Un estudio puntual en la educación superior del Ecuador
by: Luis Marcelo Mantilla-Falcón
Published: (2021)

Intervención diferencial de las funciones ejecutivas en inferencias elaborativas y puente
by: María Richard’s
Published: (2014)

EVALUACIÓN DE DISTINTOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES MEXICANOS DE PSICOLOGÍA
by: Yolanda Guevara Benítez
Published: (2014)

Comprensión de lectura y velocidad lectora en alumnos de sexto grado de primaria de centros educativos estatales y no estatales de Lima
by: Miguel Escurra
Published: (2003)

Acceso léxico y lectura de textos en estudiantes universitarios
by: Ariel Cuadro
Published: (2017)

Realidad y simulación de la lectura universitaria: el caso de la UAEM
by: Guadalupe Carrillo Torrea
Published: (2007)

Estrategias metacognitivas aplicadas en la escritura y comprensión lectora en el desarrollo de los trabajos de grado
by: Nuris M. Chirinos Molero
Published: (2012)

Las posibilidades educativas del paradigma hipertextual: modelos y resultados de investigación
by: Concepción López-Andrada
Published: (2020)