Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2011
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451744820036 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Sommario:
- O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA Helena Copetti Callai Ciencias de la Tierra Lugar Cidade Formação Professor Educação Geográfica A educação geográfica exige posturas que avancem da simples transmissão de conhecimentos na escola e para tanto na formação dos docentes também. A formação do professor de Geografia é nesta investigação, analisada a partir das propostas teóricas da: Transposição didática, Orientação disciplinar e Cultura E scolar. Do ponto de vista teórico é importante verificar como a ciência constrói a sua especificidade, considerando uma geografia comprometida com a sociedade. E, a partir daí, como esta ciência se transforma em conteúdo curricular através da disciplina es colar especifica. Na investigação empírica verificam - se como os docentes destes cursos de formação constroem os seus saberes e encaminham o ensino para a formação dos professores. A referência para a reflexão está dada pelos conceitos de cidade, de cultura urbana e de lugar, e é realizada através da metodologia do grupo focal. Espera - se que os resultados expressem o perfil do professor de Geografia dos cursos de formação docente e da mesma forma daqueles que estão se formando no curso de Licenciatura. 2011 artículo científico 1011-484X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451744820036 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4517 Revista Geográfica de América Central application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica Revista Geográfica de América Central (Costa Rica) Vol.2