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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451744820084 |
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Sommario:
- CARTOGRAFIAS ALTERNATIVAS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA Gisele Girardi Lucas do Carmo Falcão de Lacerda André Azoury Vargas Ludovico Muniz Lima Ciencias de la Tierra Educação geográfica cartografias alternativas É quase um consenso tácito de que cartografia é sinônimo de representação do espaço geográfico e por si só justifica - se no interior das práticas educacionais geográficas. Escolhemos, assim, problematizar esta expressão em seus termos “repre sentação” e “espaço geográfico”, pondo em diálogo pela via da análise da produção cartográfica contemporânea as possibilidades de imaginações espaciais outras, como aquela de Doreen Massey (2008), que, ao tensionar a concepção de espaço - superfície põe em c heque a produção cartográfica como avalizadora de um modo hegemônico de pensamento sobre o espaço. Mapas psicogeográficos, mapas híbridos e mapas virtuais articulados ações ativistas são analisados como possibilidades de cartografias alternativas que revel em multiplicidades espaciais. Confrontam - se, assim, os fazeres tradicionais da cartografia escolar com outras cartografias disponíveis, apontando as limitações e as possibilidades do ensino do uso e da produção de mapas como lugar privilegiado da produção de pensamentos sobre o espaço no âmbito da educação geográfica. 2011 artículo científico 1011-484X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451744820084 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4517 Revista Geográfica de América Central application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica Revista Geográfica de América Central (Costa Rica) Vol.2